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17.计算:
(1)(1+$\sqrt{3}$)(1-$\sqrt{3}$);
(2)($\sqrt{3}+\sqrt{2}$)2
(3)(2$\sqrt{5}$-3)(3$\sqrt{5}$+2);
(4)(3$\sqrt{2}$-2)2

分析 (1)利用平方差公式计算;
(2)利用完全平方公式计算;
(3)先利用乘法公式展开,然后合并即可;
(4)利用完全平方公式计算.

解答 解:(1)原式=1-3
=-2;
(2)原式=3+2$\sqrt{6}$+2
=5+2$\sqrt{6}$;
(3)原式=30+4$\sqrt{5}$-9$\sqrt{5}$-6
=24-5$\sqrt{5}$;
(4)原式=18-12$\sqrt{2}$+4.

点评 本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,直线y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+3和x轴、y轴的交点分别为B,C,点A的坐标是(-$\sqrt{3}$,0),∠ABC=30°,若动点M从B点出发沿BC运动,运动的速度为每秒1个单位长度,当点M运动到C点时停止运动,设点M运动t秒时,△ABM的面积为S.
(1)求S与t的函数关系式;
(2)若△ABC的面积表示为S△ABC,当t为何值时,S=$\frac{1}{2}{S}_{△ABC}$?
(3)当t=4时,在坐标轴上是否存在点P,使得△BMP是以BM为直角边的直角三角形?若存在,请直接写出P点坐标;若不存在,请说明理由.

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8.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,且AB=CD,DF⊥BC于F,AD=DF=FC=1,将它剪两刀,剪成4块,然后拼成一个正方形,想一想,应该怎样剪?画出图形来说明.

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5.某工程咨询公司技术部门有总工程师1人,工程师1人,技术员7人,见习技术员1人,现需招聘技术员1人,小王前来应征,总经理说:“我们这里的报酬不错,平均工资是每月1900元,你在这里好好干!”小王在公司工作一周后,找到总经理说:“你欺骗了我,我已问过其他技术员,没有一个技术员的工资超过1900元,平均工资怎么可能是每月1900元呢?”总经理说:“平均工资确实是每月1900元.”下表是该部门月工资报表
 员工总工程师 工程师 技术员A 技术员B 技术员C 
 工资5000 4000 1800 1700 1500 
员工  技术员D技术员E 技术员F 技术员G 见习技术员H 
 工资1200 1200 1200 1000 400 
(1)请你仔细观察表中的数据,讨论该部门员工的月平均工资是多少?总经理是否欺骗了小王?
(2)平均月工资能否客观的反映员工的实际收入?
(3)再仔细观察表中的数据,你认为用什么数据反应一般技术员的实际收入比较合适?

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12.如图,AD是△ABC的角平分线,BE⊥AD于E,CF⊥AD于F,求证:$\frac{AB}{AC}$=$\frac{DE}{DF}$.

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2.求使下列各式有意义的x的取值范围.
(1)$\frac{\sqrt{{x}^{2}-4}}{|x|-5}$;
(2)$\sqrt{3-2x}$;
(3)$\frac{\sqrt{2x+1}}{{x}^{2}-x}$.

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9.解不等式:$\frac{x-1}{2}$-$\frac{x+3}{6}$≥1.

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6.因式分解:a4b+a3b2-a2b2-ab4

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18.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,动点M从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿AB向点B匀速运动;同时,动点N从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿BA向点A匀速运动,过线段MN的中点G作边AB的垂线,垂足为点G,交△ABC的另一边于点P,连接PM,PN,当点N运动到点A时,M,N两点同时停止运动,设运动时间为t秒.
(1)当t=2.5秒时,动点M,N相遇;
(2)设△PMN的面积为S,求S与t之间的函数关系式;
(3)取线段PM的中点K,连接KA,KC,在整个运动过程中,△KAC的面积是否变化?若变化,直接写出它的最大值和最小值;若不变化,请说明理由.

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