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一水果经销商计划将一批苹果从我市运往某地销售,有汽车、火车两种运输工具可供选择,两种运输工具的主要参考数据如下:
运输工具途中平均速度
(单位:千米/时)
途中平均费用
(单位:元/千米)
装卸费用
(单位:元)
汽车7581000
火车10062000
设我市到某地的路程为x千米,这批水果在图中的损耗为150元/时,若选用汽车运输,其总费用为y1元,若选用火车运输,其总费用为y2元.
(1)分别写出y1、y2与x之间的函数关系式;
(2)请你为水果经销商设计较省钱的运输方案,并说明理由.

解:(1)依题意得:y1=×150+8x+1000=10x+1000,
y2=×150+6x+2000=7.5x+2000;

(2)当y1=y2时,即10x+1000=7.5x+2000,解得x=400,故当路程为400千米时,两种运输方式的费用一样多;
当y1>y2时,即10x+1000>7.5x+2000,解得x>400,故当路程大于400千米时,选火车运输;
当y1<y2时,即10x+1000<7.5x+2000,解得x<400,故当路程小于400千米时,选汽车运输.
分析:(1)汽车的总费用y1包括三项费用:第一项费用为水果在途中的损耗费用,根据汽车行驶的路程和汽车的速度求出汽车行驶的时间,根据水果在途中的损耗为150元/时即可得到水果在途中损耗的费用,第二项费用根据途中的平均费用8元/千米乘以汽车行驶的路程x千米得到,第三项费用为装卸费用1000元,三项之和即为汽车的总费用y1;同理可得到火车的总费用y2
(2)分三种情况讨论:当y1=y2时,列出关于x的方程,求出两种费用一样多时的x的值;当y1>y2时,列出关于x的不等式,即可求出火车费用比汽车费用少时x的范围;当y1<y2时,列出关于x的不等式,即可求出汽车费用比火车费用少时x的范围;综上可根据行驶路程的多少得三种不同的省钱方案.
点评:此题考查了一次函数的应用,是一道与实际生活密切联系的热点题型,要求学生从图表中提取有价值的信息,弄清总费用包含的各项费用,根据题意列出相应的函数关系式,第二小问是方案设计题,其思路为:利用第一小问表示出的两种运输方式的费用,分不同情况进行比较,可得出结果,此方法称为“建模分类比较法”.
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(单位:千米/时)
途中平均费用
(单位:元/千米)
装卸费用
(单位:元)
汽车 75 8 1000
火车 100 6 2000
设我市到某地的路程为x千米,这批水果在图中的损耗为150元/时,若选用汽车运输,其总费用为y1元,若选用火车运输,其总费用为y2元.
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(单位:元/千米)
装卸费用
(单位:元)
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科目:初中数学 来源:2012年山西省中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

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(单位:元)
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科目:初中数学 来源:2009年河北省保定市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

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(单位:元/千米)
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(单位:元)
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