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15.已知2a-1的平方根是±3,则a的算术平方根为$\sqrt{5}$.

分析 根据平方根的平方等于被开方数,可得关于a的方程,根据解方程,可得a的值,根据开平方,可得算术平方根.

解答 解:由2a-1的平方根是±3,得
2a-1=9.
解得a=5,
a的算术平方根为$\sqrt{5}$,
故答案为:$\sqrt{5}$.

点评 本题考查了平方根,利用平方根的平方等于被开方数得出关于a的方程是解题关键,注意一个正数有两个平方根,一个正数只有一个算术平方根.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在所给的8×8的正方形网格中,按下列要求操作:(单位正方形边长为1)
(1)请在第二象限内的格点上找一点C,使△ABC是以AB为底的等腰三角形,且腰长为无理数,并写出C点的坐标(-1,1);
(2)在图中画出△ABC关于点O的中心对称三角形△A1B1C1,标出相应点字母.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,某数学兴趣小组将边长为4的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心,AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细),则所得扇形DAB的面积为16.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如果关于x、y的单项式-x2ym+2与xny的和仍然是一个单项式,则m+n的值是1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.(1)比较下列各式的大小(用<或>或=连接)
①|-2|+|3|>|-2+3|;
②|-2|+|-3|=|-2-3|;
③|-2|+|0|=|-2+0|;
(2)通过以上的特殊例子,请你分析、补充、归纳,当a、b为有理数时,|a|+|b|与|a+b|的大小关系;
(3)根据上述结论,求当|x|+2015=|x-2015|时,x的取值范围.

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20.计算:
(1)-5×$(-\frac{11}{5})+13×(-\frac{11}{5})-3×(-\frac{11}{5})$
(2)(-2)2$+[6-(-3)×2]÷4-5÷\frac{5}{9}×(\frac{2}{3})^{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.在关于x的一元二次方程x2-bx+c=0中,若m是此方程的一个实数根,c=1,b-m=2,则b=$\frac{5}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知:如图,△ABC≌△DEF,∠A=85°,∠B=60°,AB=8,EH=2.则∠F的度数35°;DH的长6.

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5.已知x=-2,求代数式(2x-y)(2x+y)+(2x-y)(y-4x)+2y(y-3x)的值,在解这道题时,小红说:“只给出了x的值,没给出y的值,求不出答案.”小丽说:“这道题与y的值无关,不给出y的值,也能求出答案.”
(1)你认为谁的说法正确?请说明理由.
(2)如果小红的说法正确,那么你给出一个合适的y的值求出这个代数式的值,如果小丽的说法正确,那么请你直接求出这个代数式的值.

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