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下列关于分式的判断,正确的是(  )
分析:A、可举出一个反例;
B、当分母不为0时,分式有意义;
C、当分子为0,分母不为0时,分式的值为0;
D、只要证明x2+1是正数即可,在根据同号得正可得出.
解答:解:A、当x=2时,
3
x+1
可以得整数值,此选项错误;
B、当x≠0时,
x-3
x
有意义,此选项错误;
C、当x=2时,
x+1
x-2
没有意义,也就不存在值了,此选项错误;
D、∵x2≥0,
∴x2+1>0,
3
x2+1
>0,
故此选项正确.
故选D.
点评:本题考查了分式有意义的条件,解题的关键是掌握分式有意义的条件,以及分式等于0的条件.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列关于分式的判断,正确的是(  )
A、当x=2时,
x+1
x-2
的值为零
B、无论x为何值,
3
x2+1
的值总为正数
C、无论x为何值,
3
x+1
不可能得整数值
D、当x≠3时,
x-3
x
有意义

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列关于分式的判断,正确的是(  )
A、当x=2时,
x+1
x-2
的值为零
B、当x≠3时,
x-3
x
有意义
C、无论x为何值,
3
x+1
不可能得整数值
D、无论x为何值,
3
x2+1
的值总为正数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列关于分式的判断,正确的是(  )
A.当x=2时,
x+1
x-2
的值为零
B.无论x为何值,
3
x2+1
的值总为正数
C.无论x为何值,
3
x+1
不可能得整数值
D.当x≠3时,
x-3
x
有意义

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科目:初中数学 来源:2013年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列关于分式的判断,正确的是( )
A.当x=2时,的值为零
B.当x≠3时,有意义
C.无论x为何值,不可能得整数值
D.无论x为何值,的值总为正数

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