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观察下列各式:
2+
2
3
=22×
2
3

3+
3
8
=32×
3
8

4+
4
15
=42×
4
15


10+
a
b
=102×
a
b
(a,b为正整数),求分式
a2+2ab+b2
a-b
÷
a+b
a-b
的值.
观察一系列等式得:10+
10
102-1
=102×
10
102-1

∴a=10,b=99,
则原式=
(a+b)2
a-b
a-b
a+b
=a+b=10+99=109.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读对话,求出人数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:(
3x+2
x2-1
)+
x
x+1
,其中x=(-1)2012+tan60°.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

化简(1-
2
x+1
1
x2-1
的结果是(  )
A.
1
(x+1)2
B.
1
(x-1)2
C.(x+1)2D.(x-1)2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

问题提出
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M-N,若M-N>0,则M>N;若M-N=0,则M=N;若M-N<0,则M<N.
问题解决
如图1,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,试比较两个小正方形面积之和M与两个矩形面积之和N的大小.
解:由图可知:M=a2+b2,N=2ab.
∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
∵a≠b,∴(a-b)2>0.
∴M-N>0.
∴M>N.
类比应用
(1)已知小丽和小颖购买同一种商品的平均价格分别为
a+b
2
元/千克和
2ab
a+b
元/千克(a、b是正数,且a≠b),试比较小丽和小颖所购买商品的平均价格的高低.
(2)试比较图2和图3中两个矩形周长M1、N1的大小(b>c).

联系拓广
小刚在超市里买了一些物品,用一个长方体的箱子“打包”,这个箱子的尺寸如图4所示(其中b>a>c>0),售货员分别可按图5、图6、图7三种方法进行捆绑,问哪种方法用绳最短?哪种方法用绳最长?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知
1
x
=
3
y+z
=
5
z+x
,则
x-2y
2y+z
的值为(  )
A.1B.
3
2
C.-
3
2
D.
1
4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解答下列各题:
(1)-
1
22
+
27
+(π-1)0-|-1+
1
4
|
-3tan60°;
(2)解不等式组
1-x>0
2(x+5)>4
,并把解集在数轴上表示出来.
(3)先化简,再求值:
b
a-b
-
b3
a3-2a2b+ab2
÷
ab+b2
a2-b2
,其中a=
12
,b=
3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:
1
2m
-
1
m-n
•(
m-n
2m
-m+n)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

计算1÷(
1
a
+
1
b
)的结果为(  )
A.a+bB.
1
a+b
C.
a+b
ab
D.
ab
a+b

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