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分解因式
(1)(a+b+c)2-(a+b-c)2
(2)4(2p+3q)2-(3p-q)2
(3)1-a4       
(4)a5-a3       
(5)x4y4-16       
(6)27x3-3x(x+1)2
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:计算题,因式分解
分析:(1)原式利用平方差公式分解即可;
(2)原式利用平方差公式分解即可;
(3)原式利用平方差公式分解即可;
(4)原式提取公因式后,利用平方差公式分解即可;
(5)原式利用平方差公式分解即可;
(6)原式提取公因式后,利用平方差公式分解即可.
解答:解:(1)(a+b+c)2-(a+b-c)2=(a+b+c+a+b-c)(a+b+c-a-b+c)=4c(a+b);
(2)4(2p+3q)2-(3p-q)2=(4p+6q+3p-q)(4p+6q-3p+q)=(7p+5q)(p+7q);
(3)1-a4=(1+a2)(1-a2)=(1+a2)(1+a)(1-a);
(4)a5-a3=a3(a2-1)=a3(a+1)(a-1);
(5)x4y4-16=(x2y2+4)(x2y2-4);
(6)27x3-3x(x+1)2=3x[9x2-(x+1)2]=3x(4x+1)(2x-1).
点评:此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB、CD为⊙O中两条互相垂直的直径,以点D为圆心,DA为半径作
AB

求证:月牙形ACBM的面积等于△ABD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有些分式可以拆分成几个分式的和、差,观察后回答问题.
(1)观察
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,可知
1
n(n+1)
=
 

(2)观察
3
1×2
=1+
1
2
5
2×3
=
1
2
+
1
3
7
3×4
=
1
3
+
1
4
,可知
2n+1
n(n+1)
=
 

(3)利用上述规律解分式方程
1
n(n+1)
+
2n+3
(n+1)(n+2)
-
1
(n+2)(n+3)
=
1
3n

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知,△ABC≌△DCB,AC、DB相交于点O,求证:△AOB≌DOC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一元二次方程x2+3x-2=0,不解方程,求作以该方程的两根的负倒数为根的一元二次方程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:(x-y)3-(x-y)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,过点O作直线与AB,CD相交于E,F,与DA,BC的延长线相交于M,N,求证:
(1)BE=DF;
(2)OM=ON.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,点E、F分别为四边形ABCD的对角线AC、BD的中点,求证:EF<
1
2
(AB+CD).

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科目:初中数学 来源: 题型:

世界级工程──沪通铁路长江大桥总长11000m,这个数用科学记数法表示为
 

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