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13.若$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=2}\end{array}\right.$是$\left\{\begin{array}{l}{αx+θy=1}\\{θx-βy=-2}\end{array}\right.$的解,则α、β之间的关系是(  )
A.β-9α=1B.9α+4β=1C.3α+2β=1D.4β-9α+1=0

分析 把$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=2}\end{array}\right.$代入$\left\{\begin{array}{l}{αx+θy=1}\\{θx-βy=-2}\end{array}\right.$得关于θ、α、β的方程组,再利用加减消元法消去未知数θ即可.

解答 解:把$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=2}\end{array}\right.$代入$\left\{\begin{array}{l}{αx+θy=1}\\{θx-βy=-2}\end{array}\right.$得:$\left\{\begin{array}{l}{-3α+2θ=1①}\\{-3θ-2β=-1②}\end{array}\right.$,
①×3+②×2得:-9α-4β=-1③,
③×(-1)得:9α+4β=1,
故选:B.

点评 此题主要考查了二元一次方程组的解,关键是掌握方程组的解同时满足两个方程.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,∠AOB=90°,C在OB的延长线上,D为⊙O上一点,∠BAD=∠BDC.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为1,且OB=BC.,求四边形AOBD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.某班共有60人参加杜会实践拾棉花劳动,某天,这个班学生拾棉花的数量都在30kg以上,拾棉花的数量具体分组如表所示:
分组 31-35kg 36-40kg41-45kg  46-50kg51-55kg 
 人数 823  155
这天这个班学生平均没人拾棉花的数量约是41.3kg.(精确到0.1kg)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.不等式x<$\frac{2x+2}{3}$的正整数解的个数是(  )
A.0B.1C.2D.3

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,以AB为边作正方形ABCD,动点P、Q分别在AB和BC边上运动,且PQ=AB=8,若点Q从点B出发,沿BC向点C运动,则点P随之沿AB下滑,当B到达C点时停止运动.则点Q从B到C的运动过程中,PQ的中点O所经过的路径长为2π.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.阅读下列材料
“一带一路”建设将以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容,为沿线国家发展和世界经济注入新动力.中国与“一带一路”沿线国家合作具有较好的基础.2012年中国与沿线国家的货物贸易额占中国货物贸易总额的24.8%,2013年中国与沿线国家的货物贸易额占中国货物贸易总额的25.0%.随着“一带一路”战略的实施,中国与“一带一路”沿线国家的贸易规模不断扩大,2014年,中国与沿线国家的货物贸易额达到1.12万亿美元,占中国货物贸易总额的26.1%.2015年,中国与沿线国家的货物贸易额达到0.93万亿美元,占中国货物贸易总额的25.3%.2016年,中国与沿线国家贸易额为0.95万亿美元,占中国货物贸易总额的25.7%.“一带一路”建设为我们打开了新思路,世界期待,为促进世界经济增长、深化地区合作打造更坚实的发展基础,更好地造福了各国人民.
根据以上材料解答下列问题:
(1)请你用统计图将2012-2016年中国与“一带一路”沿线国家的货物贸易额占中国货物贸易总额的百分比表示出来,并在图中标明相应数据;
(2)根据材料预估2017年中国与“一带一路”沿线国家贸易额约为1.21万亿美元,你估计的理由是我国与“一带一路”沿线国家将继续加强经贸合作,继续保持良好发展势头.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.某果园2014年水果产量为200吨,2016年水果产量为288吨,求该果园这两年水果产量的年平均增长率.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.关于x的不等式x+a≤5恰有3个正整数解,则a的取值范围是1<x≤2.

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3.将分式方程$\frac{1}{x-3}$=$\frac{1}{x+3}$-$\frac{x+1}{{x}^{2}-9}$去分母,应在原方程两边同时乘的最简去分母为(  )
A.(x+3)(x-3)B.x-3C.x+3D.x+1

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