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    数据﹣1，0，1，2，3的平均数是（　　）

    　   A．                       ﹣1 B．                       0    C．                       1     D．   5


    C．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4，在ABCD 中，点E是AD的中点，延长BC到点F，使CF : BC=1 : 2，连接DF，EC.若AB=5，AD=8，sinB=，则DF的长等于  (  )

        （A）    （B）   （C）   （D）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我国南海海域面积为3500000km2，用科学记数法表示正确的是（　　）

    　

    A．

    3.5×105cm2

    B．

    3.5×106cm2

    C．

    3.5×107cm2

    D．

    3.5×108cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    设一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过A（1，3）、B（0，﹣2）两点，试求k，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    4的相反数是（　　）

    　   A．                       4    B．                       ﹣4 C．                           D．  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：a2+ab=　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，边长不等的正方形依次排列，每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上，从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为（8，4），阴影三角形部分的面积从左向右依次记为S1、S2、S3、…、Sn，则Sn的值为　　．（用含n的代数式表示，n为正整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若x1，x2是一元二次方程x2+10x+16=0的两个根，则x1+x2的值是（　　）

    　   A．                       ﹣10                            B．                             10   C．   ﹣16       D． 16

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在“文化宜昌•全民阅读”活动中，某中学社团“精一读书社”对全校学生的人数及纸质图书阅读量（单位：本）进行了调查，2012年全校有1000名学生，2013年全校学生人数比2012年增加10%，2014年全校学生人数比2013年增加100人．

    （1）求2014年全校学生人数；

    （2）2013年全校学生人均阅读量比2012年多1本，阅读总量比2012年增加1700本（注：阅读总量=人均阅读量×人数）

    ①求2012年全校学生人均阅读量；

    ②2012年读书社人均阅读量是全校学生人均阅读量的2.5倍，如果2012年、2014年这两年读书社人均阅读量都比前一年增长一个相同的百分数a，2014年全校学生人均阅读量比2012年增加的百分数也是a，那么2014年读书社全部80名成员的阅读总量将达到全校学生阅读总量的25%，求a的值．

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