2010年上海世博会吸引着我们每个人．某学校将在暑假组织学生去参观世博会.为了更好安排参观路线.学校随机抽取了部分学生对“你最感兴趣的外国馆进行了问卷调查.并根据调查情况绘制了如下的统计图表．馆名频数频率法国馆 16 0.16 西班牙馆 22 a 日本馆 25 0.25 俄罗斯馆 b 0.19 英国馆 18 0.18请根据图表中提� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

22、2010年上海世博会吸引着我们每个人．某学校将在暑假组织学生去参观世博会，为了更好安排参观路线，学校随机抽取了部分学生对“你最感兴趣的外国馆”进行了问卷调查，并根据调查情况绘制了如下的统计图表．

请根据图表中提供的信息完成下列问题：
（1）该校随机抽取的参与问卷调查的学生人数是

100

；
（2）表一中a=

0.22

，b=

；
（3）完成条形图；
（4）经过这几天的统计，中国馆是最热门的一个展馆，下面是两位同学在中国馆前的谈话：
甲同学：中国馆每天营业时间9点到22点，
乙同学：4月30日那天中国馆上午接待了20000人，下午接待了18000人，晚上接待了14000人，根据两位同学的对话可知那天中国馆平均每小时接待

4000

人．

分析：（1）用某一小组的频数除以频率即可得到抽查的人数；
（2）用该组的频数除以求得的总人数即可得到该组的频率，用总人数乘以该组的频率即可得到该组的频数；
（3）图中小长方形的高等于该组的频数；
（4）用总人数除以时间即可得到单位时间内参观的人数．

解答：解：（1）从统计表可知，法国馆的频数为16，频率为0.16，
∴调查的总人数为16÷0.16=100；
（2）a=22÷100=0.22，b=100×0.19=19；
（3）

（4）参观的总人数为20000+18000+14000=52000人，时间为22-9=13小时，
∴每小时参观的人数为52000÷13=4000．
故答案为：100；0.22；19；4000．

点评：本题考查了统计图的知识，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．理解平均数、中位数和众数的概念，并能根据它们的意义解决问题．

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