如图.这是两个可自由转动的转盘.其中转盘A被分成三个相等的扇形.转盘B被分成四个相等的扇形.转动转盘.转盘停止转动后指针所指的颜色就是转出的颜色．甲.乙两人做下列游戏: (1)甲转动A转盘.乙转动B转盘.每人转动十次.谁转出红色的次数多谁获胜.你认为这个游戏规则对双方公平吗?如果不公平.请你设计一个游戏规则使游戏对双方公平, ( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图，这是两个可自由转动的转盘，其中转盘A被分成三个相等的扇形，转盘B被分成四个相等的扇形，转动转盘，转盘停止转动后指针所指的颜色就是转出的颜色．甲、乙两人做下列游戏：

(1)甲转动A转盘，乙转动B转盘，每人转动十次，谁转出红色的次数多谁获胜，你认为这个游戏规则对双方公平吗？如果不公平，请你设计一个游戏规则使游戏对双方公平；

(2)由第三者来同时转动上面的两个转盘，如果两个转盘都转出红色，则甲获胜，否则乙获胜，你认为这一规则对双方公平吗？如果不公平，你认为谁胜的可能性大一些？

答案：
解析：

　　解：(1)不公平，比如：每人转动每个转盘各5次，谁转出的红色的次数多谁获胜(其他公平的游戏规则都可以)

　　(2)公平．因为在转盘A中转出红色的概率为，在转盘B中转出红色的概率为，所以，A、B两转盘同时转出红色的概率为，即两转盘同时转出红色的可能性为，(而转出一黑一红，一白一红或一黑一白的可能性分别为，，它们的概率和亦为)所以说这一游戏规则是公平的．

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科目：初中数学 来源： 题型：

有一个可自由转动的转盘，被分成了4个相同的扇形，分别标有数1，2，3，4（如图所示），另有一个不透明的口袋装有分别标有数0，1，3的三个小球（除数不同外，其余都相同），小亮转动一次转盘，停止后指针指向某一扇形，扇形内的数是小亮的幸运数，小红任意摸出一个小球，小球上的数是小红的吉祥数，然后计算这两个数的积．
（1）请你用画树状图或列表的方法，求这两个数的积为0的概率；
（2）小亮与小红做游戏，规则是：若这两个数的积为奇数，小亮赢；否则，小红赢．你认为该游戏公平吗？为什么？如果不公平，请你修改该游戏规则，使游戏公平．

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科目：初中数学 来源：黄冈难点课课练　　七年级数学下册(华师大版) 题型：044

如图所示，这是两个可自由转动的转盘，其中转盘A被分成三个相等的扇形，转盘B被分成四个相等的扇形，转动转盘，转盘停止转动后指针所指的颜色就是转出的颜色，甲、乙两人做下列游戏：甲转动A转盘，乙转动B转盘，每人转动十次，谁转出红色的次数多谁获胜，你认为这个游戏规则对双方公平吗？如果不公平，请你设计这个游戏规则使游戏对双方公平．