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如图,四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D=2:3:2:1,且BC=1,AD=2,求四边形ABCD的面积.
考点:矩形的判定与性质,等腰直角三角形,多边形内角与外角
专题:
分析:延长AB交DC延长线于点E,用四边形ABCD的面积=S△DAE-S△BCE来求解.
解答:解:如图延长AB交DC延长线于点E,

∴∠A:∠B:∠C:∠D=2:3:2:1
∴∠A=360°×
2
8
=90°
∠B=360°×
3
8
=135°
∠C=360°×
2
8
=90°
∠D=360°×
1
8
=45°
∴∠E=45°
又∵BC=1,AD=2
∴AE=AD=2,BC=EC=1
∴S△DAE=
1
2
AD×AE=
1
2
×2×2=2
S△BCE=
1
2
BC×EC=
1
2
×1×1=
1
2

∴四边形ABCD的面积=S△DAE-S△BCE=2-
1
2
=1
1
2
点评:本题主要考查学生的转化能力,把四边形ABCD的面积转化为大三角形的面积减去小三角形的面积.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

将一张长方形纸片,按如图折叠后,如果∠1=64°,那么∠2等于(  )
A、64°B、58°
C、60°D、66°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为10的菱形ABCD中,对角线BD=16,点O是直线BD上的动点,OE⊥AB于E,OF⊥AD于F.
(1)对角线AC的长是
 
,菱形ABCD的面积是
 

(2)如图1,当点O在对角线BD上运动时,OE+OF的值是否会发生变化?请说明理由;
(3)如图2,当点O在对角线BD的延长线上时,OE+OF的值是否会发生变化?若不变,请说明理由;若变化,请探究OE、OF之间的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2+3x-4=0,求代数式(
2x
x-1
-
x2-x
x2-2x+1
x
x2-1
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

葡萄是一种不易保存的水果,摘下来以后如果放在冷藏室,可以延长保鲜时间,但每天仍有一定数量的葡萄变质.设保鲜期内的葡萄个体重量基本保持不变,现有一水果商,按每千克2.5元的市场价收购了这种葡萄300千克,据估计,此后每天每千克葡萄价格会上涨0.3元,但这批葡萄存放一天需要各种费用37元,平均每天还有2千克变质丢弃.设存放时间为x天(0<x≤45)
(1)设x天后每千克葡萄的价格为y元,写出y与x之间的函数关系式.
(2)若存放x天后将葡萄售出,设销售总金额为w元,写出w与x之间的函数关系式.
(3)设利润为p元,该水果商将这批葡萄存放多少天后售出,可以获得最大利润,最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式(在数轴上把解集表示出来)
(1)3(x-
1
3
)<4(x-
1
4
)-2

(2)
0.4x+0.9
0.5
-
0.03+0.02x
0.03
x-5
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

某城市中心花园有一座钟楼建筑,当上午8点30分时,分针锤尖A距地面5米,8点50分时,分针锤尖A距地面6米,求在15点5分时,分针锤尖到地面的距离.(
2
≈1.414,
3
≈1.732,精确到0.01米)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,后求值:(a-
2a-1
a
a2-1
a2+a
,其中a=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是世界人口和我国人口变化统计表(单位:亿):
1957年 1974年 1987年 1999年
世界总人口 30 40 50 60
我国总人口 6.31 8.68 10.87 12.78
(1)用折线统计图表示世界人口和我国人口的变化情况;并在此统计图中画出第三条折线,表示除我国外的其他国家人口的变化情况;
(2)求出不同时期我国人均拥有的国土面积(我国国土面积为960万平方千米).

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