精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.如图,在正方形ABCD的边BA的延长线上作等腰直角△AEF,连接DF,延长BE交DF于G.若FG=3,EG=1,则线段AG的长为2$\sqrt{2}$.

分析 根据正方形的性质可得AB=AD,等腰直角三角形的性质可得AE=AF,然后利用“边角边”证明△ABE和△ADF全等,根据全等三角形对应边相等可得BE=DF,全等三角形对应角相等可得∠ABE=∠ADG,在BE上截取BH=DG,然后利用“边角边”证明△ABH和△ADG全等,根据全等三角形对应边相等可得AG=AH,全等三角形对应角相等可得∠BAH=∠DAG,求出∠GAH=90°,再判断出△AGH是等腰直角三角形,然后求出FG=EH,再根据等腰直角三角形的性质可得AG=$\frac{\sqrt{2}}{2}$GH.

解答 解:在正方形ABCD中,AB=AD,
∵△AEF是等腰直角三角形,
∴AE=AF,
在△ABE和△ADF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{∠BAE=∠DAF=90°}\\{AE=AF}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△ADF(SAS),
∴BE=DF,∠ABE=∠ADG,
如图,在BE上截取BH=DG,
则EH=BE-BH=DF-DG=FG,
在△ABH和△ADG中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{∠ABE=∠ADG}\\{BH=DG}\end{array}\right.$,
∴△ABH≌△ADG(SAS),
∴AG=AH,∠BAH=∠DAG,
∴∠GAH=∠DAG+∠DAH=∠BAH+∠DAH=∠BAD=90°,
∴△AGH是等腰直角三角形,
∵EH=FG=3,EG=1,
∴GH=3+1=4,
∴AG=$\frac{\sqrt{2}}{2}$GH=$\frac{\sqrt{2}}{2}$×4=2$\sqrt{2}$.
故答案为2$\sqrt{2}$.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,等腰直角三角形的判定与性质,难点在于作辅助线构造出全等三角形和等腰直角三角形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,⊙A和⊙B的半径分别为5和1,AB=3,点O在直线AB上,⊙O与⊙A、⊙B都内切,那么⊙O半径是1.5或4.5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.在△ABC中,AB=4cm,AC=6cm,Q是直线AB上一点且AQ=1cm,P从点C出发,以2cm/s的速度沿着射线CA方向运动,则当P点运动的时间t为$\frac{1}{3}$,$\frac{3}{4}$,$\frac{10}{3}$,$\frac{15}{4}$时,△AQP与△ABC中正好有两个内角相等.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.弹簧原长3cm,每加重1kg弹簧伸长0.5cm,写出弹簧长度L(m)与载重m(kg)的函数关系式为L=3+0.5m.当载重2kg时,弹簧长度为4cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,将一块边长为12的正方形纸片ABCD的顶点A折叠至DC边上的点A′,使DA′=5,折痕为PQ,
(1)延长PQ交AB的延长线于G,求BG的长;
(2)求△A′CM的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,∠B=60°,∠C=45°.
(1)求∠BAC的度数.
(2)若AC=2,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图所示,已知:AB∥CD,∠BED=75°,∠BFD=35°,若∠EBF=x°,∠EDF=y°且x>y,求3x-2y的范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.求式子中x的值:4(x-1)2-16=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.2016年底安徽省已有13个市迈入“高铁时代”,现正在建设的“合安高铁”项目,计划总投资334亿元人民币.把334亿用科学记数法可表示为(  )
A.0.334×1011B.3.34×1010C.3.34×109D.3.34×102

查看答案和解析>>

同步练习册答案