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    解方程：．

    试题分析：方程两边同时乘以2（3x﹣1）即可把分式方程化为整式方程，再解这个整式方程即可，注意最后要写检验.
    方程两边同时乘以2（3x﹣1），得4﹣2（3x﹣1）=3，
    解得
    检验：时，2（3x﹣1）=2×（3×﹣1）≠0
    所以是原方程的解．
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握解分式方程的方法，即可完成.
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    当=________时，关于的分式方程无解．

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    将分式方程1－＝去分母后得(　　)．
    A．x2＋x－5=x2＋2xB．x2＋x－5=x＋2C．1－5＝x＋2D．x－5＝x＋2

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    （10分）阅读下列材料，解答后面的问题：
    若关于x的方程的根大于0，求a的取值范围。
    解：去分母，得，∴，∵，∴，∴。
    又∵,即, ∴，，
    ∴a的取值范围是且。
    问题：若方程的根是负数，试求a的取值范围。

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    已知，那么的值是
    A．B．C．D．

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    当x=1时，分式无意义，当x=4分式的值为零，则=__________.

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    解方程： 

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    星期天小川和他爸爸到公园散步，小川身高是160cm，在阳光下他的影长为80cm，爸爸身高180cm，则此时爸爸的影长为＿＿＿＿cm.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若方程有增根，则m的值为（   ）
    A．2B．0C．-1D．1

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