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    一元一次方程中去括号的法则是：括号外的因数是正数时，去括号后各项的符号与原来的符号（    ）；括号外的因数是负数时，去括号后各项的符号与原来的符号（    ），去括号的主要依据是（    ）。
    相同；相反；乘法分配律
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    能使方程左右两边相等的未知数的①
    值
    值
    ，叫做方程的解．
    求方程的解的②
    过程
    过程
    叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③
    x=a
    x=a
    的形式．
    等式的两条性质是④
    解方程
    解方程
    的依据．
    （1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是⑤
    等式
    等式
    ．
    （2）等式两边都乘或除以同一个⑥
    不等于0
    不等于0
    的数，所得结果仍是等式．
    方程中的某些项⑦
    改变符号
    改变符号
    后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做⑧
    移项
    移项
    ．
    一般地，解一元一次方程的一般步骤：去分母、⑨
    去括号
    去括号
    、移项、⑩
    合并同类项
    合并同类项
    、未知数的?
    系数
    系数
    化为1．以上步骤不是一成不变的，在解方程时要根据方程的特点灵活运用这些步骤．
    去分母和去括号时注意不能漏乘；分数线既具有除号的作用，又具有括号的作用，当分子是多项式时，去分母后，原先的括号要补上；另外，移项时特别注意要改变符号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    能使方程左右两边相等的未知数的①______，叫做方程的解．
    求方程的解的②______叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③______的形式．
    等式的两条性质是④______的依据．
    （1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是⑤______．
    （2）等式两边都乘或除以同一个⑥______的数，所得结果仍是等式．
    方程中的某些项⑦______后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做⑧______．
    一般地，解一元一次方程的一般步骤：去分母、⑨______、移项、⑩______、未知数的?______化为1．以上步骤不是一成不变的，在解方程时要根据方程的特点灵活运用这些步骤．
    去分母和去括号时注意不能漏乘；分数线既具有除号的作用，又具有括号的作用，当分子是多项式时，去分母后，原先的括号要补上；另外，移项时特别注意要改变符号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在学习一元一次方程的解法时，我们经常遇到这样的试题：
    “解方程：x-数学公式=2-数学公式”
    （1）请根据下面的解题过程，在前面的横线上填上正确变形的结果，在后面的括号内写出变形的一句．
    解：去分母，得：______
    去括号，得______
    移项，得______
    合并同类项，得______
    系数化为1，得：______．
    （2）请你写出在上面的解答中，容易出错的地方（至少写出两个）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    能使方程左右两边相等的未知数的①______，叫做方程的解．
    求方程的解的②______叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③______的形式．
    等式的两条性质是④______的依据．
    （1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是⑤______．
    （2）等式两边都乘或除以同一个⑥______的数，所得结果仍是等式．
    方程中的某些项⑦______后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做⑧______．
    一般地，解一元一次方程的一般步骤：去分母、⑨______、移项、⑩______、未知数的?______化为1．以上步骤不是一成不变的，在解方程时要根据方程的特点灵活运用这些步骤．
    去分母和去括号时注意不能漏乘；分数线既具有除号的作用，又具有括号的作用，当分子是多项式时，去分母后，原先的括号要补上；另外，移项时特别注意要改变符号．

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