分析 (1)根据题目中的新定义可以求得相应的“矩面积”;
(2)根据题意可以求得a的值,然后再对t进行讨论,即可求得t的值,从而可以求得点F的坐标.
解答 解:(1)由题意可得,
∵点D(1,2)、E(-2,1)、F(0,6),
∴a=1-(-2)=3,h=6-1=5,
∴S=ah=3×5=15,
故答案为:15;
(2)由题意可得,
“水平底”a=1-(-2)=3,
当t>2时,h=t-1,
则3(t-1)=18,
解得,t=7,
故点F的坐标为(0,7);
当1≤t≤2时,h=2-1=1≠3,
故此种情况不符合题意;
当t<1时,h=2-t,
则3(2-t)=18,
解得t=-4,
故点F的坐标为(0,-4),
所以,点F的坐标为(0,7)或(0,-4).
点评 本题考查坐标与图形的性质,解答本题的关键是明确题目中的新定义,利用新定义解答问题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8×109-2×108 | B. | 8×1010-2×109 | C. | 9×109-2×108 | D. | 9×1010-2×109 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 等腰三角形的对称轴是顶角平分线 | |
B. | 等边对等角 | |
C. | 三线合一是指等腰三角形的中线、高线、角平分线重合 | |
D. | 等腰三角形有1条或3条对称轴 |
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