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    大于-4且小于5的整数一共有（　　）
    A、6个B、7个C、8个D、9个
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：先求出这个数的取值范围，再找出整数即可．
    解答：解：∵大于-4且小于5的数x为：-4＜x＜5，
    ∴整数解为：-3，-2，-1，0，1，2，3，4，共8个．
    故选C．
    点评：本题考查了有理数的大小比较，以及不等式的整数解，是基础知识要熟练掌握．
    练习册系列答案
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    把（-4）-（-6）-（+8）写成省略加号的和的形式为
     
    ．

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    当x=2时，代数式ax3-bx+1的值等于-17，求：当x=-2时，代数式ax3-bx+1的值．

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    如图，x轴是西气东输工程天然气的主管道，按规定主管道在我市只允许开一个口，A（2，1），B（10，5）是我市新建的两个天然气站，现在要在x轴上选一个点开口，分别连接到A、B，小明说：“作AB的垂直平分线交x轴于C，就选点C，C点到A、B的距离相等．“小华说：“不行，可以用轴对称知识做出点E，点E到A、B的距离之和最小，这样可以节约原材料，节省费用．“请你求出：
    （1）C点的坐标；
    （2）AE+BE的值．

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    |-3|+|5|=
     
    ．

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    根据某种规律观察下列式子：
    1+2=3，4+5+6=7+8，9+10+11+12=13+14+15，定义以上各式的“计算结果”分别是3，15，42…那么含有数2003算式的“计算结果”为
     
    ．

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    已知△ABC内接于⊙O，且AB为⊙O的直径，∠ACB的平分线交⊙O于点D，若AB=2cm，则AD=
     
    cm．

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    100m小棒第一次截去
    1
    2
    ，第二次截去剩下的
    1
    3
    ，第三次截去剩下的
    1
    4
    ，…如此下去，一直截到
    1
    100
    ，则剩下的小棒长度为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边上的高，AE平分∠CAB交CD于点F，交CB于点E，请判断△CEF的形状，并说明理由．

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