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6.已知关于x的多项式A,当A-(x-2)2=x(x+7)时.
(1)求多项式A.
(2)若2x2+3x+l=0,求多项式A的值.

分析 (1)原式整理后,化简即可确定出A;
(2)已知等式变形后代入计算即可求出A的值.

解答 解:(1)A-(x-2)2=x(x+7),
整理得:A=(x-2)2+x(x+7)=x2-4x+4+x2+7x=2x2+3x+4;
(2)∵2x2+3x+1=0,
∴2x2+3x=-1,
∴A=-1+4=3,
则多项式A的值为3.

点评 此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,点M是边长为4cm的正方形的边AB的中点,点P是正方形边上的动点,从点M出发沿着逆时针方向在正方形的边上以每秒1cm的速度运动,则当点P逆时针旋转一周时,随着运动时间的增加,△DMP面积达到5cm2的时刻的个数是(  )
A.5B.4C.3D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.某校张老师寒假准备带领他们的“三好学生”外出旅游,甲、乙两家旅行社的服务质量相同,且报价都是每人400元,经协商,甲旅行社表示:“如果带队张老师买一张全票,则学生可半价”;乙旅行社表示:“所有游客全部享受6折优惠.”则:
(1)设学生数为x(人),甲旅行社收费为y(元),乙旅行社收费为y(元),两家旅行社的收费各是多少?
(2)哪家旅行社收费较为优惠?

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14.嘉嘉将长为20cm,宽为10cm的长方形白纸,按图所示方法粘合起来,粘合部分(图上阴影部分)的宽为3cm.
(1)求5张白纸粘合后的长度;
(2)设x张白纸粘合后总长为ycm.写出y与x之间的函数关系式;
(3)求当x=20时的y值,并说明它在题目中的实际意义.

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1.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜边上的中线,E是AD的中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于F,连接CF.
(1)求证:BD=AF;
(2)判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.

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11.近年来,丽水市旅游事业蓬勃发展,吸引大批海内外游客前来观光旅游、购物度假.下面两图分别反映了该市2011~2014年游客人均消费情况和旅游业总收入情况.

根据统计图提供的信息,解答以下问题:
(1)在2012年,2013年,2014年这三年中,旅游业总收入增长幅度最大的是哪一年?这一年比上一年增长的百分率为多少?(精确到1%)
(2)2012年该市的游客为多少万人次?
(3)据统计,2014年的游客中,国内游客为1000万人次,其余为海外游客.其中,国内游客的人均消费为520元,则海外游客的人均消费为多少元?(注:旅游收入=游客人数×游客的人均消费)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,对角线AC⊥CD,点E在边BC上,且∠AEB=45°,CD=10.
(1)求AB的长;
(2)求EC的长.

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15.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=$\sqrt{3}$,点D为BC边上一点,且BD=2AD,∠ADC=60°,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.一次函数y=kx+b的图象如图,当y≤3时,x的取值范围是x≥1.

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