精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

(1)如果数学公式,求常数m的值;
(2)在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标都是整数的点叫做整点,请你求出函数y=数学公式的图象上所有整点的坐标;
(3)我们知道一次函数y=x+2的图象可以由函数y=x的图象向左平移2个单位得到,那么函数y=数学公式的图象可以由函数y=数学公式经过怎样的平移得到?

解:(1)去分母,得2x+1=2(x-1)+m,
化简得:m=3;

(2)将函数表达式变形,得xy-y=2x+1,
xy-2x-y+2=3,
x(y-2)-(y-2)=3,
(x-1)(y-2)=3.
∵x,y都是整数,
∴(x-1),(y-2)也是整数.

解得
∴解得的整点为:(-2,1),(0,-1),(2,5),(4,3);

(3)∵y===+2,
∴由函数y=的图象先向右平移1个单位,再向上平移2个单位,即可得到函数y=的图象.
分析:(1)方程两边同乘x-1,把分式方程转化为整式方程,整理即可求出常数m的值;
(2)把所给函数解析式化为整式,进而整理为两数积的形式,根据整点的定义判断积的可能的形式,找到整点的个数即可;
(3)首先把函数解析式变为y=+2的形式,再根据双曲线平移k值不变,利用“左减右加,上加下减”的规律即可求解.
点评:本题考查分式方程的解法,函数图象上整点的求法,图形的平移变换和函数解析式之间的关系.在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.平移后解析式有这样一个规律“左加右减,上加下减”.关键是要搞清楚平移前后的解析式有什么关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2-6x+k=0有两个实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)如果k取符合条件的最大整数,且一元二次方程x2-6x+k=0与x2+mx-1=0有一个相同的根,求常数m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)观察一列数,2,4,8,16,32,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是
2
2
,根据此规律,如果an(n是正整数)表示这个数列的第n项,那么,a18=
218
218
,an=
2n
2n

(2)如果欲求1+3+32+33+34+…+320的值,可令s=1+3+32+33+34+…+320,①
①式两边同乘以3,得
3s=3+32+32+33+34+…+321
3s=3+32+32+33+34+…+321
,②
②式减去①式,得:s=
1
2
(321-1)
1
2
(321-1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)观察一列数:-2,-4,-8,-16,-32,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是
2
2
;根据这个规律,如果a1表示第1项,a2表示第2项,an(n为正整数)表示这个数列的第n项,那么a18=
-218
-218
;an=
-2n
-2n

(2)如果想求l+3+32+33+…+320的值,可令S=l+3+32+33+…+3201…①
将①式两边同乘以3,得
3S=3+32+33+34+…+3202
3S=3+32+33+34+…+3202
…②
由②减去①式,可以求得S=
1
2
(3202-1)
1
2
(3202-1)

(3)用由特殊到一般的方法知:若数列a1,a2,a3,…an从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q,则an=
-a1qn-1
-a1qn-1
(用含a1,q,n的数学式子表示),如果这个常数为2008,求al+a2+…+an的值.(用含al,n的数学式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

探索研究:
(1)观察一列数2,4,8,16,32,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是
2
2
;根据此规律.如果n.(n为正整数)表示这个数列的第n项,那么a18=
218
218
,an=
2n
2n

(2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,
可令S=1+3+32+33+…+320,①
将①式两边同乘以3,得
3S=
3+32+33+…+320+321
3+32+33+…+320+321
,②
由②减去①式,得
S=
321-1
2
321-1
2

(3)用由特殊到一般的方法知:若数列a1,a2,a3,…an,从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q,则an=
a1qn-1
a1qn-1
(用含a1,q,n的代数式表示),如果这个常数q≠1,那么a1+a2+a3+…+an=
a1qn-a1
q-1
a1qn-a1
q-1
(用含a1,q,n的代数式表示).

查看答案和解析>>

同步练习册答案