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    （4-y）2=
     
    ．
    考点：完全平方公式
    专题：计算题
    分析：原式利用完全平方公式展开即可得到结果．
    解答：解：原式=y2-8y+16，
    故答案为：y2-8y+16
    点评：此题考查了完全平方公式，熟练掌握公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若xm=6，xn=9，则2x3mx2n+（xm•xn）2•xn的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线m是一次函数y=kx+b的图象，当0＜y＜
    1
    3
    时，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一生产小组，生产15个工件后，因增加了人数，每小时生产的工件个数等于原来的1.5倍，现在生产20件的时间比原来生产16件的时间少20分钟，问原来每小时生产几件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图放置的是一副斜边相等的直角三角板，连接BD交公共的斜边AC于O．
    （1）求∠COD的度数；
    （2）求
    ∠AOD
    ∠DBC
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-3x=1，求x2+
    1
    x2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-12x3-24x2+48xy；
    （2）m（y-x）3+n（y-x）2；
    （3）a（x-y）-b（y-x）+c（x-y）；
    （4）P2（a-1）+P（1-a）；
    （5）a（a-b）3+2a2（b-a）2-2ab（b-a）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是3×5个小正方形的排列，△ABC是图形中的一个格点三角形，那么tanA=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=15°，AB的垂直平分线交BC于D，交AB于E，DB=10cm，则AC=（　　）
    A、4cmB、5cm
    C、6cmD、7cm

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