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解不等式组与方程
(1)
5x-3>3(x-2)
2
3
-x>-
1
3
x

(2)
x
x-2
+
2
x2-4
=1
考点:解一元一次不等式组,解分式方程
专题:计算题
分析:(1)先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可;
(2)先化成整式方程,求出方程的解,最后进行检验即可.
解答:解:(1)∵解不等式5x-3>3(x-2)
得:x>-
3
2

解不等式
2
3
-x>-
1
3
x,
得:x<1,
∴不等式组的解集是-
3
2
<x<1;

(2)
x
x-2
+
2
x2-4
=1,
方程两边都乘以(x+2)(x-2)
得:x(x+2)+2=(x+2)(x-2),
解得:x=-3,
检验:∵把x=-3代入(x+2)(x-2)≠0,
∴x=-3是原方程的解,
即原方程的解是x=-3.
点评:本题考查了解一元一次不等式组,解分式方程的应用,题目都比较典型,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

方程组
x+y=a
x-y=2a+1
的解x、y适合x<0,y>0,则a的取值范围为(  )
A、a>-
1
3
B、a>-1
C、-1<a<-
1
3
D、a<-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:如图1,在△AOB中,∠O=90°,OA=OB,点P在AB边上,PE⊥OA于点E,PF⊥OB于点F,则PE+PF=OA.(此结论不必证明,可直接应用)

(1)【理解与应用】
如图2,正方形ABCD的边长为2,对角线AC,BD相交于点O,点P在AB边上,PE⊥OA于点E,PF⊥OB于点F,则PE+PF的值为
 

(2)【类比与推理】
如图3,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AB=4,AD=3,点P在AB边上,PE∥OB交AC于点E,PF∥OA交BD于点F,求PE+PF的值;
(3)【拓展与延伸】
如图4,⊙O的半径为4,A,B,C,D是⊙O上的四点,过点C,D的切线CH,DG相交于点M,点P在弦AB上,PE∥BC交AC于点E,PF∥AD于点F,当∠ADG=∠BCH=30°时,PE+PF是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(x42+(x24-x(x24-x(x22•x3-(-x)3•(-x22•(-x)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组或不等式组:
(1)
2x-y=9
x+y=6

(2)
3x+2y=-3
2x-5y+2=0

(3)
y+5>0
3y+2<-2y-8

(4)
3x>6
x-5>2x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=BC,点点D在AB的延长线上.
(1)利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法).
①作∠CBD的平分线BM;
②作边BC上的中线AE,并延长AE交BM于点F.
(2)由(1)得:BF与边AC的位置关系是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.2]=1.
(1)[0.5]=
 
;[-2.5]=
 

(2)若[
x+4
10
]=5,求x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一只不透明的箱子里共有3个球,其中2个白球,1个红球,它们除颜色外均相同.
(1)从箱子中随机摸出一个球,摸到的球可能是什么颜色?
(2)从箱子中随机摸出一个球,摸到哪种颜色的球的可能性最大?
(3)从箱子中随机摸出一个球是白球的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

若m>3,则(3-m)x<1的解集为
 

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