精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
方程x2-10x+9=0( )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.没有实数根
D.不能判断根的情况
【答案】分析:本题是根的判别式的应用,根据根的判别式的值的符号即可作出判断.
解答:解:∵a=1,b=-10,c=9,
∴△=b2-4ac=(-10)2-4×1×9=64>0,
所以方程有两个不等的实数根.
故选A.
点评:总结:一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正精英家教网半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x=-2.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)求此抛物线的表达式;
(3)连接AC、BC,若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF∥AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(4)在(3)的基础上试说明S是否存在最大值?若存在,请求出S的最大值,并求出此时点E的坐标,判断此时△BCE的形状;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

6、等腰三角形的边AB=6,AC、BC是方程x2-10x+m=0的两个根,则AC=
6或4或5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

11、已知⊙O1和⊙O2的半径分别为2和m,圆心距为n,且2和m都是方程x2-10x+n=0的两根,则两圆的位置关系是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•门头沟区一模)把方程x2-10x-11=0化为(x+m)2=n的形式,结果为
(x-5)2=36
(x-5)2=36

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以Rt△ABC的直角边AB为直径的半圆O,与斜边AC交于D,E是BC边上的中点,连接DE.
(1)DE与半圆O相切吗?若相切,请给出证明;若不相切,请说明理由;
(2)若AD、AB的长是方程x2-10x+24=0的两个根,求BD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案