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    20．一组数据4、1、3、2、-1的极差是（　　）
    A．5B．4C．3D．2

    分析 根据极差的概念求解．

    解答 解：极差为：4-（-1）=5．
    故选A．

    点评 本题考查了极差的知识，极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，小芳站在地面上A处放风筝，风筝飞到C处时的线长BC为23米，这是测得∠CBD=58°，牵引底端B与地面的距离BA为1.6米，求此时风筝离地面的高度CE．（结果精确到0.1米）
    [参考数据：sin58°=0.85，cos58°=0.53，tan58°=1.60]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．已知抛物线y=ax2+bx+c（a＞0）的对称轴为直线x=1，且经过点（-1，y1），（-2，y2），试比较y1和y2的大小：y1＜y2（填“＞”，“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．先化简，再求值．
    （1）7x-3y-2y+3x 其中x=0.5，y=-2．
    （2）$4（{a^2}-a+\frac{1}{2}a{b^2}）-3（{a^2}+2a+\frac{2}{3}{b^2}a-1）$，其中$a=\frac{1}{3}，b=-\sqrt{7}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．在直角坐标系xOy中，对于点P（x，y）和Q（x，y′），给出如下定义：若y′=$\left\{\begin{array}{l}{y（x≥0）}\\{-y（x＜0）}\end{array}\right.$，则称点Q为点P的“可控变点”．
    例如：点（1，2）的“可控变点”为点（1，2），点（-1，3）的“可控变点”为点（-1，-3）．
    （1）若点（-1，-2）是一次函数y=x+3图象上点M的“可控变点”，则点M的坐标为（-1，2）；
    （2）若点P在函数y=-x2+16（-5≤x≤a）的图象上，其“可控变点”Q的纵坐标y′的取值范围是-16≤y′≤16，则实数a的取值范围是$\sqrt{7}$≤a≤4$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．某市2015年1月上旬每天的最低气温如图所示（单位：℃），则3日～7日这5天该市最低气温的平均数为5℃．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，点C、D分别在∠AOB的两边上，求作⊙P，使它与OA、OB、CD都相切（不写作法，保留作图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．小明买了张100元的乘车IC卡，如果他乘车的次数用x表示，则记录他每次乘车后的余额y元）如表：
    次数x1234…
    余额y100-1.2100-2.4100-3.6100-4.8…
    （1）写出乘车的次数x表示余额y的关系式．
    （2）利用上述关系式计算小明乘了15次车还剩下多少元？
    （3）余额还有40元时，小明已使用此卡乘车多少次？
    （4）小强最多能乘几次车？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．2014年，我省农业生产形式较好，粮食产量创历史新高，达683.2亿斤，居全国位次由上年的第8位提升到第6位，增长4.2%，增幅居全国第2位，其中683.2亿用科学记数法表示为6.832×1010．

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