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14.如图,已知△ABC≌△DEB,点E在AB上,DE与AC相交于点F,若DE=7,BC=4,∠D=35°,∠C=60°
(1)求线段AE的长.
(2)求∠DFA的度数.

分析 (1)根据全等三角形的性质解答即可;
(2)根据全等三角形的性质解答即可.

解答 解:(1)∵△ABC≌△DEB,
∴AB=DE=7,BE=BC=4,
∴AE=AB-BE=7-4=3;
(2)∵△ABC≌△DEB,
∴∠A=∠D=35°,∠DBE=∠C=60°,
∴∠DFA=∠A+∠AEF=∠A+∠D+∠DBE=130°.

点评 此题考查全等三角形的性质,关键是根据全等三角形的对应角和对应边相等分析.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,等边△ABC,∠BAC平分线交y轴于点M,C(0,6).
(1)求M点坐标(如图①).
(2)如图②,E为x轴上任一点,以CE为边在第一象限内作等边△CEF,FB的延长线交y轴于点G,求OG的长.
(3)如图③,在(1)条件下,若一个60°角的直角三角板绕B点旋转,求证:MD+MA=MN.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)【问题发现】如图1,在Rt△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=90°,点D为AC的中点,过点A作BD的垂线,垂足为E,延长AE交BC于点F,求△ABF的面积.
小明发现,过点C作AC的垂线,交AF的延长线子点G,构造出全等三角形,经过推理和计算,能够得到BF与CF的数量关系,从而使问题得到解决,请直接填空:$\frac{BF}{CF}$=2,△ABF的面积为$\frac{16}{3}$.
 
(2)【类比探究】如图2,将(1)中的条件“点D为AC的中点”改为“点D为边AC上的一点,且满足CD=2AD”,其他条件不变,试求△ABF的面积,并写出推理过程.
(3)【拓展迁移】如图3,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=120°,点D为AC上一点,且满足CD=2AD,E为BD上一点,∠AEB=60°,延长AE交BC于F,请直接写出△ABF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,CD平分∠ACB,且CD∥AE,如果∠ACE=80°.求∠CAE.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,在△ABC中,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线,若S△ABC=80,BD=8,则点E到BC边的距离为5.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列各点,在函数y=2x-3的图象上的是(  )
A.(1,1)B.(-1,5)C.(-2,-7)D.(-$\frac{3}{2}$,0)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,根据图象可直接得关于x的不等式ax+b≥kx的解集是x≤-4.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.计算$\sqrt{12}$-$\sqrt{\frac{3}{4}}$的结果正确的是(  )
A.$\frac{3\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{4}$C.$\frac{\sqrt{3}}{8}$D.0

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,把直线L沿y轴向下平移2个单位得到直线L′,则直线L′的解析式为(  )
A.y=2x+1B.y=2x-4C.y=2x-2D.y=-2x+2

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