分析 (1)由两函数解析式可求得A、B的坐标,联立两解析式解方程组可求得P点坐标;
(2)当AB为边时,由PQ∥AB且PQ=AB,则容易求得D点坐标;当AB为对角线时,设AB的中点为C,由条件可知PC⊥AB,则可求得PC的长,由平行四边形的性质可求得CQ的长,则可求得Q点的坐标.
解答 解:
(1)在y=2x+2中,令y=0可求得x=-1,在y=-2x+6中,令y=0可求得x=3,
∴A(-1,0),B(3,0),
联立两直线解析式可得$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+2}\\{y=-2x+6}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=4}\end{array}\right.$,
∴P(1,4);
(2)①当AB为边时,
∵以点A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,
∴AB∥PQ,且AB=PQ,
∵P(1,4),
∴Q点纵坐标为4,且PQ=AB=4,
∴Q点坐标为(-3,4)或(5,4);
②当AB为对角线时,设AB的中点为C,如图,
由题意可知PC垂直平分AB,
∴CQ=PC=4,
∴Q(1,-4);
综上可知Q点的坐标为(-3,4)或(5,4)或(1,-4).
点评 本题为一次函数的综合应用,涉及函数图象的交点、函数图象与坐标轴的交点、平行四边形的性质及分类讨论思想等知识.在(1)中注意函数图象的交点的求法,在(2)中确定出Q点的位置是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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