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    已知x（x+3）=1，则代数式2x2+6x+2017的值为
     
    ．
    考点：代数式求值
    专题：计算题
    分析：原式前两项变形后，把已知等式代入计算即可求出值．
    解答：解：∵x（x+3）=1，
    ∴原式=2x（x+3）+2017=2+2017=2019．
    故答案为：2019．
    点评：此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）3x-7=14-4x                  
    （2）5（x+8）-5=6（2x-7）
    （3）12-2（3x-5）=7-5x            
    （4）
    x+2
    4
    -
    2x-3
    6
    =1
    （5）
    2x+3
    3
    =1-
    2-3x
    2
                    
    （6）
    0.4y+0.9
    0.5
    -
    y-5
    2
    =
    0.03+0.02y
    0.03
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		18
    -
    1
    2
    ÷
    4
    3
    ×
    6
    		3

    （2）解方程：x（2x-1）=3（2x-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（a2b+ab）÷
    a2+2a+1
    a+1
    ，其中a=
    		3
    +1，b=
    		3
    -1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x等于-4的2次方，求式子（cd-a-b）x-
    1
    2
    x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-16-（0.5-
    2
    3
    ）÷
    1
    3
    ×[-2-（-3）3]-|
    1
    8
    -0.52|
    （2）-23-1
    3
    4
    ×（-
    8
    21
    ）+|-2|×（-1）×（-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-24
    6
    7
    ）÷（-6）-3.5÷
    7
    8
    ×（-
    3
    4
    ）
    （2）48°36′27″+51°23′33″-89°25′46″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某车间有技术工人85人，平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件10个，2个甲种部件和3个乙种部件配成一套，问加工甲、乙两种部件各安排多少人才能使每天加工的两种部件刚好配套？并求出加工了多少套？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一张三角形纸片ABC（如图）折叠，点A落在A′处，若要使折痕DE∥BC，则应怎么折？

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