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读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.

学校计划购买课外读物6000册,估计学校购买其他类读物大约有(  )
A、300B、900
C、30D、600
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:根据条形图得出文学类人数和所占百分比,求出总人数,然后求出其他类所占的百分比,最后乘以6000,即可得出答案.
解答:解:根据条形图得出文学类人数为:70,利用扇形图得出文学类所占百分比为:35%,
则本次调查中,一共调查了:70÷35%=200(人),
故学校购买其他类读物大约有
30
200
×6000=900(人);
故选B.
点评:此题主要考查了条形图表和扇形统计图综合应用,将条形图与扇形图结合得出正确信息求出调查的总人数是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个扇形的弧长是
4
3
π,半径是6,那么此扇形的圆心角为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

点P在第二象限内,且到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标可以为
 
.(填一个即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

比0大的数是(  )
A、-2
B、-
1
2
C、0
D、0.001

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科目:初中数学 来源: 题型:

去年“五一”期间我市共接待海内外游客24.1万人次,将24.1万用科学记数法可表示为(  )
A、2.41×106
B、2.41×107
C、2.41×104
D、2.41×105

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科目:初中数学 来源: 题型:

从2012年7月起,浙江省执行居民阶梯电价新规定,新规定中将原先的按月抄见电量实行阶梯式累进加价改为按年抄见电量实行阶梯式累进加价,
原方案如下:
第一档电价 第二档电价 第三档电价
月用电50千瓦时及以下部分,每千瓦时价格0.538元 月用电51--200千瓦时部分,每千瓦时比第一档提价0.03元 月用电201千瓦时及以上部分,每千瓦时比第一档提价0.10元
新方案如下:
第一档电价 第二档电价 第三档电价
年用电2760千瓦时及以下部分,每千瓦时价格0.538元 年用电2761--4800千瓦时部分,每千瓦时比第一档提价0.05元 年用电4801千瓦时及以上部分,每千瓦时比第一档提价0.30元
(1)按原方案计算,若小华家某月的电费为83.7元,请你求出小华家该月的用电量;若小华家每月的用电量不变,则按新方案计算,小华家平均每月电费支出是增加还是减少了,增加或减少了多少元?
(2)为了节省开支,小华计划2014年的电费不超过2214元,则小华家2014年最多能用电多少千瓦时?

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(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD,请你完成图形(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);并判断BE与CD的大小关系为:BE
 
CD.(不需说明理由)
(2)如图2,已知△ABC,以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连接BE、CD,BE与CD有什么数量关系?并说明理由;
(3)运用(1)、(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:如图3,要测量池塘两岸相对的两点B、E的距离.已经测得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线与x轴相交于B、C两点,与y轴相交于点A,P(a,-a2+
7
2
a+m)(a为任意实数)在抛物线上,直线y=kx+b经过A、B两点,平行于y轴的直线x=2交直线AB于点D,交抛物线于点E.
(1)若m=2,
①求直线AB的解析式;
②直线x=t(0≤t≤4)与直线AB相交于点F,与抛物线相交于点G.若FG:DE=3:4,求t的值;
(2)当EO平分∠AED时,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学楼三楼D处测得旗杆顶部的仰角为37°,旗杆底部与教学楼一楼在同一水平线上,已知每层的高度为3m,求旗杆AB的高度(精确到0.1m).(参考数据:tan67°≈
12
5
,tan37°≈
3
4

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