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如图,有一池塘两端点为A、B,现要测AB的长度,可先在平地上取一个可以到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,则DE就是AB的长度,试证明.
考点:全等三角形的应用
专题:
分析:连接AB,由题意知AC=DC,BD=EC,根据∠ACB=∠DCE即可证明△ABC≌△DEC,即可得AB=DE,即可解题.
解答:解:连接AB.
∵在△ABC与△DEC中,
AC=DC
∠ACB=∠DCE
BC=EC

∴△ABC≌△DEC(SAS),
∴DE=AB
故量出DE的长,就是A,B两点间的距离.
点评:本题考查了全等三角形在实际生活中的应用,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△ABC≌△DEC是解题的关键.
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多项式
1
2
ab-πr2的次数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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化简
(-π)2
=
 
(3-π)2
=
 
(-
π
)2
=
 
(-
π-3
)2
=
 

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若a<0,则-2a
-
1
a
等于(  )
A、-2
-a
B、2
-a
C、-
2
a
-a
D、-2a2
-a

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小华同学学习了第二十五章《锐角三角比》后,对求三角形的面积方法进行了研究,得到了新的结论:
(1)如图1,已知锐角△ABC.求证:S△ABC=
1
2
AB•AC•sinA

(2)根据题(1)得到的信息,请完成下题:如图2,在等腰△ABC中,AB=AC=12厘米,点P从A点出发,沿着边AB移动,点Q从C点出发沿着边CA移动,点Q的速度是1厘米/秒,点P的速度是点Q速度的2倍,若它们同时出发,设移动时间为t秒,
问:当t为何值时,
S△APQ
S△ABC
=
3
8

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一个三角形中,至少有
 
个锐角,至多有
 
个直角或钝角.

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如图,在△ADB和△ADC中,AB=AC,∠1=∠2,可以得到△ADB≌△ADC,其理由是
 

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先化简,再求值:[(x+2y)2-x(x-2y)]÷2y,其中x=-
2
3
,y=5.

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化简:
CD
+
AB
+
BC
=
 

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