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    19．画一条数轴，然后在数轴上画出表示下列各数的点，并比较大小．
    -（-1.5），0，-|-$\frac{2}{3}$|，-4，+3．

    分析 先画出数轴并在数轴上表示出各数，再按照数轴的特点从左到右用小于号把各数连接起来．

    解答 解：画出数轴并在数轴上表示出各数：
    按照数轴的特点用小于号从左到右把各数连接起来为：-4＜-|-$\frac{2}{3}$|＜0＜-（-1.5）＜+3．

    点评 本题考查的是有理数的大小比较，由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．

    练习册系列答案
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    9．已知（x-3）2+|y+2|=0，则yx=-8．

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    10．若二次函数y=kx2-kx+1与x轴有两个交点．则k的取值范围是（　　）
    A．k＞4或k＜0B．0＜k＜4C．k≥4或k≤0D．0≤k≤4

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    7．如图，已知OC平分∠AOB，CE⊥OA于E，CF⊥OB于F，EF交OC于D，则下列结论：
    ①OE=OF，②OD=CD，③EF⊥OC，④∠OEF=∠CEF，⑤图中共有3对全等三角形；其中正确的有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    14．不改变分式的值，把它的分子和分母中的各项系数化为整数：$\frac{0.2x-3}{0.3x+2}$=$\frac{2x-30}{3x+20}$．

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    4．利用乘法分配律计算（-10$\frac{8}{9}$）×9时，正确的方法（　　）
    A．（-11-$\frac{8}{9}$）×9=-11×9-$\frac{8}{9}$×9B．（-10-$\frac{8}{9}$）×9=-10×9-$\frac{8}{9}$×9
    C．（10-$\frac{8}{9}$）×9=10×9-$\frac{8}{9}$×9D．-（10-$\frac{8}{9}$）×9=-（10×9-$\frac{8}{9}$×9）

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    11．已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为3，求a+b+$\frac{m}{cd}$的值．

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    8．已知数x1，x2，x3，x4，…，xn的平均数是5，方差为2，则3x1+4，3x2+4，…，3xn+4的平均数是19，方差是18．

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    9．用四舍五入法按要求取近似值
    （1）36.2994（精确到十分位）；
    （2）20.175万（精确到百位）；
    （3）12340000（精确到十万位）；
    （4）28.496（精确到0.01）

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