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    ．
    考点：实数的性质
    专题：计算题
    分析：根据负数的绝对值等于它的相反数解答．
    解答：解：|
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    ．
    故答案为：
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    ．
    点评：本题考查了实数的性质，主要利用了绝对值的性质，熟记性质是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜0，化简
    		(-1+a)2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2-
    		3
    的绝对值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    运用根的判别式的意义，填出根的存在情况：
    a≠0
    △≥0
    ?方程ax2+bx+c=0
     
    ；
    a≠0
    △=0
    ?方程ax2+bx+c=0
     
    ；
    a≠0
    △＜0
    ?方程ax2+bx+c=0
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD的周长为140cm，对角线AC、BD相交于点0，若△AOB的周长比△AOD的周长小30cm，则BC=
     
    ，AB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形ABCD中，AB=5，BC=2，以矩形的左下角顶点A为原点，两边AB、AD为坐标轴建立直角坐标系，用坐标表示各顶点的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列描述能确定位置的是（　　）
    A、学校报告厅3排
    B、中山二路
    C、南偏东50°
    D、东经78°，北纬60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=3x+m与x轴交点的坐标为（6，0），则关于x的不等式3x+m≤0的解集是（　　）
    A、x≤6B、x＜6
    C、x≥6D、x＞6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将三边长分别为3，4，5的△ABC沿最长边翻转180°成△ABC1，则CC1的长等于（　　）
    A、
    12
    5
    B、
    5
    12
    C、
    5
    6
    D、
    24
    5

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