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    Given in the△ABC，a，b，c are three sides of the triangle，a=3，b=10 and perimeter of the triangle is multiple of 5，then the length of c is
    12
    12
    ．
    （英汉小词典：side：边；perimeter：周长；multiple：倍数）
    分析：由题意得a=3，b=10，周长为5的倍数，从而根据b-a＜c＜a+b，可得出c的取值范围，再由a+b+c是5的倍数可最终得出符合条件的c的值．
    解答：解：由题意的：a=3，b=10，
    ∴b-a＜c＜a+b，即7＜c＜13，
    ∴c可取8、9、10、11、12，
    又∵a+b+c是5的倍数，
    ∴可得符合条件的只有c=12，
    即c的值为12，
    故答案为：12．
    点评：本题考查了三角形的三边关系，结合考查了英语水平，比较能体现学科综合的思想，正确理解题意是本题的关键，另外也要熟练掌握三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边．
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    Given in the△ABC，a，b，c are three sides of the triangle，and
    3
    a
    =
    2
    b
    +
    1
    c
    ，then∠A is（　　）
    （英汉词典acute angle：锐角；obtuse angle：钝角）
    A、acute angle
    B、right angle
    C、obtues angle
    D、acute angle or obtues angle

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    Translate the following sentences into English, using the word or phrase given in the brackets.
    1．通常来说，锻炼有益健康。（godd）
    2．父母有时会发觉难以与他们十几岁的孩子交流。（it）
    3．为缓解交通阻塞已采取了不少措施，然而这个问题并非马上解决。（relieve）
    4．不管他是在国外还是在国内，他们总是作为中国人而感到骄傲。（proud）
    5．尽管训练要求高、挑战大，但我们相信只要坚持练习，终将梦想成真。（as long as）

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    Translate the following sentences into English, using the word or phrase given in the brackets.
    1．通常来说，锻炼有益健康。（godd）
    2．父母有时会发觉难以与他们十几岁的孩子交流。（it）
    3．为缓解交通阻塞已采取了不少措施，然而这个问题并非马上解决。（relieve）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    Given in the △ABC,a,b,c are three sides of the triangle, a=3, b=10 and perimeter of the triangle is multiple of 5, then the length of c is            。

    （英汉小词典：side：边；perimeter：周长；multiple：倍数）

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