精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.如图,设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,黑、白两个甲壳虫同时从点A出发,以相同的速度分别沿棱向前爬行,黑甲壳虫爬行的路线是AA1→A1D1→…,白甲壳虫爬行的路线是AB→BB1→…,并且都遵循如下规则:所爬行的第n+2与第n条棱所在的直线必须是既不平行也不相交(其中n是正整数).那么当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2013条棱分别停止在所到的正方体顶点处时,它们之间的距离是(  )
A.0B.1C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{2}$

分析 先确定黑、白两个甲壳虫各爬行完第2013条棱分别停止的点,再根据停止点确定它们之间的距离.

解答 解:根据题意可知黑甲壳虫爬行一圈的路线是AA1→A1D1→D1C1→C1C→CB→BA,回到起点.
乙甲壳虫爬行一圈的路线是AB→BB1→B1C1→C1D1→D1A1→A1A.
因此可以判断两个甲壳虫爬行一圈都是6条棱,
因为2013÷6=335…3,
所以黑、白两个甲壳虫各爬行完第2013条棱分别停止的点都是C1
所以它们之间的距离是0,
故选:A.

点评 此题考查了立体图形的有关知识.注意找到规律:黑、白甲壳虫每爬行6条边后又重复原来的路径是解此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的个数有(  )个
①大于90°的角是钝角;
②两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角,那么其他3个角也是直角;
③任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形.
A.0个B.1个C.2个D.3个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.把宽为2cm 的刻度尺在圆O上移动,当刻度尺的一边EF与圆O相切于A时,另一边与圆的两个交点处的度刻恰好为“2”(C点)和“8”(B点)(单位:cm ),则该圆的半径是(  )
A.3  cmB.3.25 cmC.2$\sqrt{3}$ cmD.4 cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,平行四边形ABCD中,AB>AD,AE,BE,CM,DM分别为∠DAB,∠ABC,∠BCD,∠CDA的平分线,AE与DM相交于点F,BE与CM相交于点N,连接EM,若平行四边形ABCD的周长为42,FM=3,EF=4,则AB的长为(  )
A.12B.13C.14D.15

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知,如图,AC为?ABCD的对角线,DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分别为E,F,求证:四边形DEBF是平行四边形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在正方形ABCD中,点P是对角线BD上的一点(不与端点重合),过P作PE⊥BC于E,PF⊥CD于F,连接AP,EF.
(1)求证:AP=EF;
(2)试判断AP与EF的位置关系,并证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.学校为了解学生“自主学习、合作交流”的情况,对八年级各班部分同学进行了一段时间的跟踪调査,将调查结果(A:特别好; B:较好; C:一般; D:较差)绘制成以下两幅不完整的统计图.

请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次跟踪调查的学生有20人;扇形统计图中,D类所占圆心角为36度;
(2)补全条形统计图;
(3)如果该校八年级共有学生360人,试估计A类学生大约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,⊙O是△ABC的外接圆,半径为R.已知BC=a,AC=b,AB=c.
(1)过点B作⊙O的直径BD,连接CD,若a=3,CD=4,请直接写出sinD的值,并求$\frac{a}{sinA}$-2R的值.
(2)类比(1)的解答过程,证明:$\frac{a}{sinA}$=$\frac{b}{sin∠ABC}$.
(3)由上述结论猜想在△ABC$;\\;中$中,a,b,c与三个内角的正弦函数值之间的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中,会得到一个新的实数a2-2b+3,若将实数对(x,-3x)放入其中,得到一个新数为5,则x=-3$±\sqrt{11}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案