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    已知|x-y+2|+（2x+y+4）2=0．求xy的值．
    考点：解二元一次方程组,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：根据绝对值与平方的和为0，可得二元一次方程组，根据解方程组，可得x、y的值，再根据乘方运算，可得答案．
    解答：解；|x-y+2|+（2x+y+4）2=0，得
    x-y+2=0
    2x+y+4=0
    ，
    解得
    x=-2
    y=0
    ，
    xy=（-2）0=1．
    点评：本题考查了解二元一次方程组，解方程组是解题关键，注意非0 的0次幂等于1．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示123000000的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y+1的值是（　　）
    A、1B、4C、7D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=2是不等式x＜a的一个解，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜2B、a≤2
    C、a≥2D、a＞2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，AB=CD，AB∥CD，BE=FD，求证：△ABF≌△CDE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-12013+|-6|×
    1
    2
    +（
    1
    2
    ）4×（-2）5；    
    （2）2
    1
    2
    -（
    7
    9
    -
    11
    12
    +
    1
    6
    ）×36．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在美国哈佛大学的一次数学考试中，有这样一道填空题：如图所示，请你根据图中所含的规律，在空白处填上适当的图形：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-3）+（-4）+（+11）-（-19）；
    （2）-0.5-（-3
    1
    4
    ）+2.75-（+7
    1
    2
    ）；
    （3）-|-5|-（-3）2÷（-2）2；
    （4）（-36）×（
    5
    4
    -
    5
    6
    -
    11
    12
    ）；
    （5）-12÷
    1
    9
    ×（-3）；
    （6）-14-（1-0.5）×
    1
    3
    ×[2-（-32）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）化简后再求值：x+2（3y2-2x）-4（2x-y2），其中|x-2|+（y+1）2=0；
    （2）有一个整式减去（xy-2yz+3xz）的题目，小春同学误看成加法了，得到的答案是2yz-3xz+2xy．假如小春同学没看错，原来题目正确解答是什么？

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