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    9m2n2（a-b）+n2（b-a）．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：先提取公因式n2（a-b），再对余下的多项式利用平方差公式继续分解．
    解答：解：9m2n2（a-b）+n2（b-a）
    =n2（a-b）（9m2-1）
    =n2（a-b）（3m+1）（3m-1）．
    点评：本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中正确的是（　　）
    A、3a+2b=5ab
    B、3a2+2a3=5a5
    C、5xy-4xy=xy
    D、5x-3x=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校计划组织385名师生租车旅游，现知道出租公司有42座和60座客车，42座客车的租金为每辆320元，60座客车的租金为每辆460元．若学校同时租用这两种客车8辆（可以坐不满），而且比单独租用一种车辆节省租金，请选择最节省的租车方案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据2012年国民经济和社会发展统计公报中相关数据，绘制关于全国公共财政收入的统计图的一部分

    请根据以上信息，解答下列问题
    （1）请补全扇形统计图；
    （2）通过计算与比较，与上一年相比，财政收入增加最少的是
     
    年；
    （3）由统计图可知，2012年全国财政收入117210亿元；其中，国家财政税收收入比国家财政非税收收入多83992亿元，请你结合统计图，直接计算出，2012年国家财政出口退税
     
    亿元；
    （4）2008--2012这四年间，每年比上一年增长的财政收入的平均数为多少亿元？若按此平均数增长，请你预测2013年全国公共财政收入多少亿元？（精确到个位）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12x2y-18xy2-2x3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读，再解题．
    例：解不等式：（2x+5）（x-3）＞0．
    解：根据两数相乘，同号得正，得
    不等式组Ⅰ：
    2x+5＞0
    x-3＞0
    或不等式组Ⅱ：
    2x+5＜0
    x-3＜0
    ．
    解不等式组Ⅰ，得x＞3，
    解不等式组Ⅱ，得x＜-
    5
    2
    ．
    所以原不等式的解集为x＞3或x＜-
    5
    2
    ．
    参照以上解题过程所反映的解题思想方法，试解不等式：（2x-3）（1+3x）＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数表示在数轴上，并用“＜”连接．
    -
    1
    2
    ，0，|-3|，-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m2+m=2，求代数式（2m+1）2+（m-1）（m-2）-（2m-3）（3+2m）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ±
    49
    100
    =
     
    ．

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