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15.请你联系你的生活和学习,编制一道实际问题,使列的方程为51-x=45+x.

分析 由于方程的解为整数,所以可以从班级人数问题编制一道实际问题.

解答 解:九年级一班有51人,二班有45人,要想两个班级的人数相同,从一班抽出多少名学生到二班才能使两个班级的人数相同?

点评 本题考查的是由实际问题抽象出一元一次方程,解答此类问题的关键是看准等量关系.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,tan∠BAC=$\frac{1}{2}$,点D在边AC上且AD=$\frac{1}{4}$AC,连结BD,F为BD中点,若BC=6,将线段AD绕点A旋转一周,点F始终为BD中点,求点F运动路径的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列各组代数式中,不是同类项的是(  )
A.-3m与200mB.5与-5C.-0.5xy2与 x2yD.2xy2与-5y2x

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.+(-4.5)的相反数是4.5,-$\frac{2}{7}$的倒数是-3$\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.某巡警车在一条南北大道上巡逻,某天巡警车从岗亭A处出发,规定向北方向为正,当天行驶纪录如下(单位:千米)+10,-9,+7,-15,+6,-5,+4,-2
(1)最终巡警车是否回到岗亭A处?若没有,在岗亭何方,距岗亭多远?
(2)在巡逻过程中,最远处离出发点有多远?
(3)摩托车行驶1千米耗油0.2升,油箱有油10升,够不够?若不够,途中还需补充多少升油?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知:3+$\sqrt{6}$=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图所示,已知A,B,C,D四个点在一条没有标明原点的数轴上.
(1)若点A和点C表示的数互为相反数,则原点为B;
(2)若点B和点D表示的数互为相反数,则原点为C;
(3)若点A和点D表示的数互为相反数,则在数轴上表示出原点O的位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.我校学生篮球队10名同学的身高分别为(单位:cm):167,168,165,168,166,170,170,176,170,175.则下列说法错误的是(  )
A.这组数据的众数是170
B.这组数据的中位数是169
C.这组数据的平均数是169.5
D.若从10名学生中任选1名学生当队长,则这名学生的身高不低于168的概率为$\frac{1}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算下列各题.
(1)$\sqrt{18}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$$÷\sqrt{\frac{4}{3}}$×$\frac{6}{\sqrt{3}}$;
(2)$\sqrt{18}$$-\sqrt{\frac{9}{2}}$$-\frac{\sqrt{3}+\sqrt{6}}{\sqrt{3}}$+($\sqrt{3}$-2)0+$\sqrt{(1-\sqrt{2})^{2}}$.

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