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    线段AB=1996厘米，P、Q是线段AB上的两个点，线段AQ=1200厘米，线段BP=1050厘米，则线段PQ=（　　）厘米．
    A．254B．150C．127D．871

    由题意得：AQ+BP=AB+PQ=1200+1050，
    ∴解得：PQ=254．
    故选A．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知CB=
    1
    3
    AB，AC=
    1
    3
    AD    ，如果CB=2cm，求线段CD的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    陈老师从拉面的制作受到启发，设计了一个数学问题：如图，在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB，对折后（点A与B重合）再均匀地拉成1个单位长度的线段，这一过程称为一次操作（如在第一次操作后，原线段AB上的
    1
    4
    和
    3
    4
    均变成
    1
    2
    ，
    1
    2
    变成1，等）．那么在线段AB上（除A，B）的点中，在第n次操作后，恰好被拉到与1重合的点所对应的数为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知线段AC和BC在同一直线上，若AC=20，BC=18，线段AC的中点为M，线段BC的中点为N，求线段MN的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，B是线段AD的中点，C是BD上一点，则下列结论中错误的是（　　）
    A．BC=AB-CDB．BC=（
    1
    2
    AD-CD）    		C．BC=
    1
    2
    （AD-CD）    		D．BC=AC-BD

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中，正确的是（　　）
    A．射线MP和射线PM表示同一条射线
    B．射线MP有两个端点
    C．线段AB和线段BA表示同一条线段
    D．射线AB和线段AB对应同一图形

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，如果延长线段AB到C，使BC=
    1
    4
    AB，D为AC中点，DC=2.5，则AB的长是（　　）
    A．5B．3C．13D．4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知点C是直线AB上的一点，AB=10cm，BC=6cm，点D是线段BC的中点，则AD的长度是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AC=______﹢BC=AD-______，AC﹢BD-BC=______．

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