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    计算52014•（-0.2）2015=
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：利用积的乘方运算法则进而求出即可．
    解答：解：52014•（-0.2）2015
    =52014•（-
    1
    5
    ）2014×（-
    1
    5
    ）
    =-
    1
    5
    ．
    故答案为：-
    1
    5
    ．
    点评：此题主要考查了幂的乘方与积的乘方，正确应用积的乘方的计算法则是解题关键．
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    由图中所给出的信息解答下列问题：
    （1）本次抽样调查的员工有
     
    人，在扇形统计图中x的值为
     
    ，表示“月平均收入在2000元以内”的部分所对应扇形的圆心角的度数是
     
    ；
    （2）将不完整的条形图补充完整，并估计该市2013年城镇民营企业20万员工中，每月的收入在“2000元～4000元”的约有多少人？

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    若最简二次根式
    		7a+b
    与
    b+36a-b
    是同类二次根式，则a+b=
     
    ．

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    用配方法解方程：x2+4x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程ax2+7ax+a2+3a-4=0有一根为零，则a的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根是1，且a、b满足等式b=a+
    		|a|-3
    +
    		3-|a|
    a+3
    ，求a、b、c的值？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设用符号（a，b）表示a、b两数中较小的一个数，用符号[a，b]表示a、b两数中较大的一个数，则[-1，（-
    3
    4
    ，-
    2
    3
    ）]-（-2，1）的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
     时，分式
    x2+x-6
    |x|-3
    的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求代数式（
    1
    x
    +
    x+1
    x
    ）÷
    x+2
    x2+x
    的值，其中x=
    		3
    cos30°．

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