【题目】如图,E是平行四边形ABCD的边AD上的一动点(点E不与A、D重合),连结CE并延长交BA的延长线于点F。
(1) △CDE与△FAE是否总相似?为什么?
(2)当E点为AD的中点时,求证:CE=EF;
(3)当E点移至使EC⊥BC时,设AB=4cm,EF=6cm,∠D=60°时,求CB的长。(结果不取近似值)
【答案】(1)相似;(2)证明△CDE≌△FAE;(3)2+2
【解析】
⑴根据两个角相等求证三角形相似;
⑵当E点为AD的中点时,DE=AE,再根据全等三角形的性质求证.
⑶根据相似三角形的性质得出△DEC∽△FBC,再根据直角三角形的勾股定理比例得出CE,DE的值,同理根据△DEC∽△FBC得出=,代入求值即可.
⑴总是相似,∵CD∥AB,∴∠D=∠EAF,∵∠DEC=∠AEF,∴△DEC∽△AEF.
⑵当E点为AD的中点时,DE=AE,∴△DEC≌△AEF,∴CE=EF.
⑶设CE为x,DE为y,当E点移至使EC⊥BC时,∠BCF=∠AEF=90°,∵∠D=60°,∴∠B=60°,∵∠DEC=∠BCF=∠AEF=90°,∴△CDE∽△CBF,∵EF=6,AB=CD=4,∠DEC=90°,根据直角三角形的勾股定理得=,=,则 DE=2,CE=2,又∵∠BCF=∠CED,∠CDE=∠B,∴△DEC∽△FBC,则=,∴CB=2+2.
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【题目】探索题:(x﹣1)(x+1)=x2﹣1;
(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1;
(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1;
(x﹣1)(x4+x3+x2+x+1)=x5﹣1
…
根据前面的规律,回答下列问题:
(1)(x﹣1)(xn+xn﹣1+xn﹣2+…+x3+x2+x+1)=_____.
(2)当x=3时,(3﹣1)(32015+32014+32013+…+33+32+3+1)=______.
(3)求:22014+22013+22012+…+23+22+2+1的值.(请写出解题过程).
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【题目】如图1,在矩形ABCD中,动点E从A出发,沿AB→BC方向运动,当点E到达点C时停止运动,过点E做FE⊥AE,交CD于F点,设点E运动路程为x,FC=y,如图2所表示的是y与x的函数关系的大致图象,当点E在BC上运动时,FC的最大长度是,则矩形ABCD的面积是_____.
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【题目】如图,ΔP1OA1,ΔP2A1A2是等腰直角三角形,点P1、P2在函数y=(x>0)的图象上,斜边OA1、A1A2都在x轴上,则点A2的坐标是____________.
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【题目】如图,边长为4的正方形OABC的顶点O为坐标原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上.动点D在线段BC上移动(不与B,C重合),连接OD,过点D作DE⊥OD,交边AB于点E,连接OE.
(1)当CD=1时,求点E的坐标;
(2)如果设CD=t,梯形COEB的面积为S,那么是否存在S的最大值?若存在,请求出这个最大值及此时t的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,点D,E分别在AC,AB上,BD与CE相交于点O,已知∠B=∠C,现添加下面的哪一个条件后,仍不能判定△ABD≌△ACE的是( )
A.AD=AEB.AB=ACC.BD=CED.∠ADB=∠AEC
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【题目】如图,在中,,,边长为的正方形的一个顶点在边上,与另两边分
别交于点、,,将正方形平移,使点保持在上(不与重合),设,正方形与重叠部分的面积为.
求与的函数关系式并写出自变量的取值范围;
为何值时的值最大?
在哪个范围取值时的值随的增大而减小?
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【题目】某校为了解学生的安全意识情况,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,根据调查结果,把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次,并绘制成如图9的两幅尚不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次调查一共抽取了 名学生;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)分别求出安全意识为“淡薄”的学生占被调查学生总数的百分比、安全意识为“很强”的学生所在扇形的圆心角的度数.
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