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    计算：（π﹣1）0++﹣2．


    解：原式=1+2+（﹣5）﹣2

    =3+3﹣5﹣2

    =﹣2．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知函数y=2x﹣4（6分）

    （1）设点A（a，2）在这个函数图象上，求a的值；

    （2）画出图象，观察图象，直接写出当y＞0，y=0，y＜0时所对应的x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：m，n是两个连续自然数（m＜n），且q=mn．设，则p（　　）

       A．总是奇数                  B．总是偶数

       C．有时是奇数，有时是偶数    D．有时是有理数，有时是无理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：是整数，则满足条件的最小正整数n为（　　）

       A．2         B．3        C．4         D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：=　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下面的式子：（12分）

    S1=1++，S2=1++，S3=1++…Sn=1++

    （1）计算：=　   　，=　     　；猜想=　      　（用n的代数式表示）；

    （2）计算：S=+++…+（用n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，连接BE，则∠AEB的度数为（　　）

    　  A． 10°         B． 15°              C． 20°             D． 12.5°

    　              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知平行四边形ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，（14分）

    （1）若AE=3cm，AF=4cm，AD=8cm，求：CD的长．

    （2）若平行四边形的周长为36cm，AE=4cm，AF=5cm，求平行四边形ABCD的面积．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：

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