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5.计算:(-$\frac{1}{4}$)-1+(-2)2×20160-($\frac{1}{3}$)-2

分析 首先计算负整数指数幂、零次幂和乘方,然后再计算乘法,最后算加减即可.

解答 解:原式=-4+4×1-9,
=-4+4-9,
=-9.

点评 此题主要考查了实数的运算,关键是掌握负整数指数幂:a-p=$\frac{1}{{a}^{p}}$(a≠0,p为正整数),零指数幂:a0=1(a≠0).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.若$\sqrt{{a}^{3}+{a}^{2}}$=-a$\sqrt{a+1}$,那么实数a的取值范围是(  )
A.a≥-1B.a≤1C.0<a≤1D.-1≤a≤0

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.为了解高邮市6000名九年级学生英语口语考试成绩的情况,从中随机抽取了部分学生的成绩(满分30分,得分均为整数),制成下表:
分数段(x分)x≤1011≤x≤1516≤x≤2021≤x≤2526≤x≤30
人    数101535112128
(1)本次抽样调查共抽取了300名学生;
(2)若用扇形统计图表示统计结果,则分数段为x≤10的人数所对应扇形的圆心角为12°;
(3)学生英语口语考试成绩的众数不会落在11≤x≤15的分数段内;(填“会”或“不会”)
(4)若将26分以上(含26)定为优秀,请估计该区九年级考生成绩为优秀的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.化简:${(\sqrt{x-1})^2}$=x-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在平面直角坐标系中,等腰Rt△ABC的直角顶点在y轴上,斜边BC在x轴上,AB=AC=4$\sqrt{2}$,D为斜边BC的中点,点P由点A出发沿线段AB做匀速运动,P′是点P关于AD的对称点,P′P交y轴于点F,点Q由点D出发沿射线DC方向做匀速运动,且满足四边形QDPP′是平行四边形,设?QDPP′的面积为S,DQ=x.
(1)求S关于x的函数表达式;
(2)当S取最大值时,求过点P、A、P′的二次函数表达式;
(3)在(2)中所求的二次函数图象上是否存在一点E,使△PP′E的面积为5?若存在,请求处E点坐标,若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,平面直角坐标系中,以M(3,0)为圆心的⊙M交x轴负半轴于点A,交x轴正半轴于点B,交y轴正半轴于点C(0,4),交y轴负半轴于点D.
(1)求⊙M的半径及点A坐标;
(2)在⊙M上是否存在点P,使∠CPM=45°?若存在,在图①中画出P点位置,并直接写出P点的坐标,若不存在,请说明理由.
(3)在图②中,过点C作⊙M的切线CE交过x轴负半轴于点E,过点A作AN⊥CE于点F,交⊙M于点N,求AN的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算或化简:
(1)(-2)2-(2016+π)0+($\frac{1}{2}$)-1
(2)(a32-2a•a5+(-a)7÷(-a)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.【观察发现】(1)如图1,四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形,且点E在边AB上,连接DE和BG,猜想线段DE与BG的数量关系和位置关系.(只要求写出结论,不必说出理由)
【深入探究】(2)如图2,将图1中正方形AEFG绕点A逆时针旋转一定的角度,其他条件与观察发现中的条件相同,观察发现中的结论是否还成立?请根据图2加以说明.
【拓展应用】(3)如图3,直线l上有两个动点A、B,直线l外有一点动点Q,连接QA,QB,以线段AB为边在l的另一侧作正方形ABCD,连接QD.随着动点A、B的移动,线段QD的长也会发生变化,若QA,QB长分别为$3\sqrt{2}$,6保持不变,在变化过程中,线段QD的长是否存在最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.某企业接到一批零件的加工任务,要求在20天内完成,这批零件的出厂价为每个6元.为按时完成任务,该企业招收了新工人,在6天的培训期内,新工人小亮第x天能加工80x个零件,培训后小亮第x天内加工的零件个数为(50x+200)个.
(1)小亮第几天加工零件数量为650个?
(2)如图所示,设第x天每个零件的加工成本是P元,P与x 之间的函数关系可用图中的函数图象来刻画,若小亮第x 天创造的利润为w元,求出w与x之间的函数表达式.
(3)试确定第几天的生产利润最大?最大利润是多少?(利润=出厂价-进价)

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