分析 (1)直接利用相邻函数的定义结合一次函数增减性,得出当x=0时,函数有最大值1,当x=-2时,函数有最小值-1,即-1≤y≤1,进而判断即可;
(2)直接利用相邻函数的定义结合二次函数增减性,得出当x=1时,函数有最小值a-1,当x=0或x=2时,函数有最大值a,即a-1≤y≤a,进而判断即可;
(3)直接利用相邻函数的定义结合函数增减性,得出当x=1时,函数有最小值a-2,当x=2时,函数有最大值$\frac{a}{2}$,即a-2≤y≤$\frac{a}{2}$,进而判断最值即可.
解答 解:(1)是“相邻函数”,
理由如下:y1-y2=(3x+2)-(2x+1)=x+1,构造函数y=x+1,
∵y=x+1在-2≤x≤0,是随着x的增大而增大,
∴当x=0时,函数有最大值1,当x=-2时,函数有最小值-1,即-1≤y≤1,
∴-1≤y1-y2≤1,
即函数y=3x+2与y=2x+1在-2≤x≤0上是“相邻函数”;
(2)y1-y2=(x2-x)-(x-a)=x2-2x+a,构造函数y=x2-2x+a,
∵y=x2-2x+a=(x-1)2+(a-1),
∴顶点坐标为:(1,a-1),
又∵抛物线y=x2-2x+a的开口向上,
∴当x=1时,函数有最小值a-1,当x=0或x=2时,函数有最大值a,即a-1≤y≤a,
∵函数y=x2-x与y=x-a在0≤x≤2上是“相邻函数”,
∴-1≤y1-y2≤1,即$\left\{\begin{array}{l}{a≤1}\\{a-1≥-1}\end{array}\right.$,
∴0≤a≤1;
(3)y1-y2=$\frac{a}{x}$-(-2x+4)=$\frac{a}{x}$+2x-4,构造函数y=$\frac{a}{x}$+2x-4,
∵y=$\frac{a}{x}$+2x-4
∴当x=1时,函数有最小值a-2,
当x=2时,函数有最大值$\frac{a}{2}$,即a-2≤y≤$\frac{a}{2}$,
∵函数y=$\frac{a}{x}$与y=-2x+4在1≤x≤2上是“相邻函数”,
∴-1≤y1-y2≤1,即$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a}{2}≤1}\\{a-2≥-1}\end{array}\right.$,
∴1≤a≤2;
∴a的最大值是2,a的最小值1.
点评 此题主要考查了反比例函数综合以及函数增减性和新定义,根据题意正确理解“相邻函数“的定义是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -2016 | B. | $\frac{1}{2016}$ | C. | -$\frac{1}{2016}$ | D. | 2016 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x6÷x2=x3 | B. | 2x-2=$\frac{1}{2{x}^{2}}$ | C. | $\sqrt{18}$×$\sqrt{2}$=6 | D. | (a-2)2=a2-2a+4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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