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9.已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在坐标系中描出各点,画出△ABC;
(2)求△ABC的面积.

分析 (1)描点、连线,画出△ABC即可;
(2)利用△ABC的面积=矩形的面积-三个小直角三角形的面积,即可求出△ABC的面积.

解答 解:(1)描点,画出△ABC,如图所示.
(2)S△ABC=3×4-$\frac{1}{2}$×2×4-$\frac{1}{2}$×1×2-$\frac{1}{2}$×2×3=4.

点评 本题考查了坐标与图形性质、矩形的面积以及三角形的面积,解题的关键是:(1)描点、连线,画出三角形;(2)利用分割图形求面积法求出△ABC的面积.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,已知抛物线y=$\frac{1}{4}$x2-$\frac{1}{2}$x-2与x轴交于A,B两点(点A在点B的右边),与y轴交于点C.
(1)求点A,B,C的坐标;
(2)点D是此抛物线上的点,点E是其对称轴上的点,求以A,B,D,E为顶点的平行四边形的面积;
(3)此抛物线的对称轴上是否存在点P,使得△ACP是等腰三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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20.如图,在?ABCD中,DE平分∠ADC,AD=9,BE=3,则?ABCD的周长是30.

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17.如果最简二次根式$\root{b-a}{3b}$和$\sqrt{2b-a+2}$可以合并,那么a=0,b=2.

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4.若x2+mx+25是一个完全平方式,m的值为±10.若x2+6x+n是一个完全平方式,n的值为9.

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14.方程组$\left\{{\begin{array}{l}{x-y=1}\\{2x+y=5}\end{array}}\right.$的解是(  )
A.$\left\{{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}}\right.$B.$\left\{{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}}\right.$C.$\left\{{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=-1}\end{array}}\right.$D.$\left\{{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}}\right.$

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1.如图1,在平面直角坐标系xOy中,点A(-$\sqrt{3}$,0),B(3$\sqrt{3}$,0),以AB为直径的⊙G交y轴于C、D两点.
(1)填空:请直接写出⊙G的半径r、圆心G的坐标:r=2$\sqrt{3}$;G($\sqrt{3}$,0); 
(2)如图2,直线y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+5与x,y轴分别交于F,E两点,且经过圆上一点T(2$\sqrt{3}$,m),求证:直线EF是⊙G的切线.
(3)在(2)的条件下,如图3,点M是⊙G优弧$\widehat{TBA}$上的一个动点(不包括A、T两点),连接AT、CM、TM,CM交AT于点N.试问,是否存在一个常数k,始终满足CN•CM=k?如果存在,求出k的值,如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.在△ABC中,点D、E、F分别在AB,BC,AC上,且∠ADF=∠BED,∠AFE=∠BDE.
(1)如图1,DG⊥BC于G,当∠A=90°,AB=AC时,求$\frac{EG}{AD}$的值.
(2)如图2,当∠A≠90°,DE=DF时,求证:BE=AB;
(3)如图3,当∠A=90°,DE<DF时,若AB=4,BC=2$\sqrt{5}$,求$\frac{AF}{BD}$的值.

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19.已知x=$\sqrt{2}$-1,y=$\sqrt{2}$+1,求下列各式的值:
 (1)x2+2xy+y2
(2)2x2+3xy.

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