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    菱形的两条对角线长分别为4cm和6cm，它的面积是
     
    cm2．
    考点：菱形的性质
    专题：
    分析：已知对角线的长度，根据菱形的面积计算公式即可计算菱形的面积．
    解答：解：根据对角线的长可以求得菱形的面积，
    根据S=
    1
    2
    ×4cm×6cm=12cm2，
    故答案为：12．
    点评：本题考查了根据对角线计算菱形的面积的方法，根据菱形对角线求得菱形的面积是解题的关键，难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，AB∥CD，∠BCD=90°，AB=AD=10cm，BC=8cm，点P从点A出发，沿折线ABCD方向以3cm/s的速度匀速运动；点Q从点D出发，沿线段DC方向以2cm/s的速度匀速运动．已知两点同时出发，当一个点到达终点时，另一点也停止运动，设运动时间为t（s）．
    （1）求CD的长；
    （2）当四边形PBQD为平行四边形时，求四边形PBQD的周长；
    （3）在点P、Q的运动过程中，是否存在某一时刻，使得△BPQ的面积为20cm2？若存在，请求出所有满足条件的t的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （k-3）x|k|-2=2是关于x的一元一次方程，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD的对角线AC，BD交于点O，若AD=2，∠AOB=120°，则CD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AD∥BE，∠DAC=29°，∠EBC=45°，则∠ACB=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个圆形转盘被等分成八个扇形区域，上面分别标有数字1、2、3、4，转动转盘一次，当转盘停止转动时，指针指向标有“3”所在区域的可能性
     
    指针指向标有“4”所在区域的可能性．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义运算“*”为：a*b=
    a+b
    b-a
    ，若3*m=-
    1
    5
    ，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    a+b
    a-b
    中的a、b都同时扩大2倍，则该分式的值
     
    ．（填“扩大”、“缩小”或“不变”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知DE是AB的垂直平分线，FG是AC的垂直平分线，点E、G在BC上，∠EAG=50°，则∠BAC=
     
    ．

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