【题目】如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,点A(2,1).
(1)求点B的坐标;
(2)求经过A、O、B三点的抛物线的函数表达式;
(3)在(2)所求的抛物线上,是否存在一点P,使四边形ABOP的面积最大?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1) B(-1.2);(2) y=;(3)见解析.
【解析】
(1)过A作AC⊥x轴于点C,过B作BD⊥x轴于点D,则可证明△ACO≌△ODB,则可求得OD和BD的长,可求得B点坐标;
(2)根据A、B、O三点的坐标,利用待定系数法可求得抛物线解析式;
(3)由四边形ABOP可知点P在线段AO的下方,过P作PE∥y轴交线段OA于点E,可求得直线OA解析式,设出P点坐标,则可表示出E点坐标,可表示出PE的长,进一步表示出△POA的面积,则可得到四边形ABOP的面积,再利用二次函数的性质可求得其面积最大时P点的坐标.
(1)如图1,过A作AC⊥x轴于点C,过B作BD⊥x轴于点D,
∵△AOB为等腰三角形,
∴AO=BO,
∵∠AOB=90°,
∴∠AOC+∠DOB=∠DOB+∠OBD=90°,
∴∠AOC=∠OBD,
在△ACO和△ODB中
∴△ACO≌△ODB(AAS),
∵A(2,1),
∴OD=AC=1,BD=OC=2,
∴B(-1,2);
(2)∵抛物线过O点,
∴可设抛物线解析式为y=ax2+bx,
把A、B两点坐标代入可得,解得,
∴经过A、B、O原点的抛物线解析式为y=x2-x;
(3)∵四边形ABOP,
∴可知点P在线段OA的下方,
过P作PE∥y轴交AO于点E,如图2,
设直线AO解析式为y=kx,
∵A(2,1),
∴k=,
∴直线AO解析式为y=x,
设P点坐标为(t,t2-t),则E(t,t),
∴PE=t-(t2-t)=-t2+t=-(t-1)2+,
∴S△AOP=PE×2=PE═-(t-1)2+,
由A(2,1)可求得OA=OB=,
∴S△AOB=AOBO=,
∴S四边形ABOP=S△AOB+S△AOP=-(t-1)2++=,
∵-<0,
∴当t=1时,四边形ABOP的面积最大,此时P点坐标为(1,-),
综上可知存在使四边形ABOP的面积最大的点P,其坐标为(1,-).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,BD为⊙O的直径,点A、C在⊙O上并位于BD的两侧,∠ABC=45°,连结CD、OA并延长交于点F,过点C作⊙O的切线交BD延长线于点E.
(1)求证:∠F=∠ECF;
(2)当DF=6,tan∠EBC=,求AF的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】全国第二届青年运动会是山西省历史上第一次举办的大型综合性运动会,太原作为主赛区,新建了很多场馆,其中在汾河东岸落成了太原水上运动中心,它的终点塔及媒体中心是一个以“大帆船”造型(如图1),外观极具创新,这里主要承办赛艇、皮划艇、龙舟等项目的比赛.“青春”数学兴趣小组为了测量“大帆船”AB的长度,他们站在汾河西岸,在与AB平行的直线l上取了两个点C、D,测得CD=40m,∠CDA=120°,∠ACB=18.5°,∠BCD=26.5°,如图2.请根据测量结果计算“大帆船”AB的长度.(结果精确到0.1m,参考数据:sin26.5°≈0.45,tan26.5°≈0.50,≈1.41,≈1.73)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,点O为AB中点,点P为直线BC上的动点(不与B、C重合),连接OC、OP,将OP绕点P顺时针旋转60°,得到线段PQ,连接BQ,若∠BPO=15°,BP=4,则BQ的长为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将抛物线M:y=- x2+2向左平移2个单位,再向上平移1个单位,得到抛物线M'.若抛物线M'与x轴交于A、B两点,M'的顶点记为C,则∠ACB=( )
A.45°B.60°C.90°D.120°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2016年4月23日是我国第一个“全民阅读日”某校开展了“建设书香校园,捐赠有益图书”活动.我们在参加活动的所有班级中,随机抽取了一个班,已知这个班是八年级5班,全班共50名学生.现将该班捐赠图书情况的统计结果,绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)求八年级5班平均每人捐赠了多少本书?
(3)若该校八年级共有800名学生,请你估算这个年级学生共可捐赠多少本书?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于二、四象限内的两点,与轴交于点,点的坐标为,点的坐标为
(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;
(2)连接、,求的面积;
(3)设点在轴上,且满足是直角三角形,直接写出点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某学校组织七年级学生进行“垃圾分类”知识测试,现随机抽取部分学生的成绩进行统计,并绘制如下频数分布表以及频数分布直方图.
分数档 | 分数段/分 | 频数 | 频率 |
A | 90<x≤100 | a | 0.12 |
B | 80<x≤90 | b | 0.18 |
C | 70<x≤80 | 20 | c |
D | 60<x≤70 | 15 | d |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)已知A,B档的学生人数之和等于D档学生人数,求被抽取的学生人数,并把频数分布直方图补充完整.
(2)该校七年级共有200名学生参加测试,请估计七年级成绩在C档的学生人数.
(3)你能确定被抽取的这些学生的成绩的众数在哪一档吗?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小丽从学校去图书馆,小红沿同一条路从图书馆回学校,她们同时出发,小丽开始跑步中途改为步行,到达图书馆恰好用30分钟,小红骑自行车回学校,两人离学校的路程与各自离开出发地的时间(分钟)之间的函数图象如图所示.
(1)小红骑自行车的速度是_____米/分钟,小丽从学校到图书馆的平均速度是_____米/分钟;
(2)求小丽从学校去图书馆时,与之间的函数关系式;
(3)两人出发后多少分钟相遇,相遇地点离图书馆的路程是多少米.(结果保留一位小数).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com