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    如图，直线a，b所成的角跑到画板外面去了，你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数？小明的做法是：如图，画PC∥a，量出直线b与PC的夹角度数，即直线a，b所成角的度数，请写出这种做法的理由
     
    ．
    考点：平行线的性质
    专题：应用题
    分析：根据两直线平行，同位角相等求解．
    解答：解：∵PC∥a，
    ∴PC与b的夹角和a与b的夹角相等．
    故答案为两直线平行，同位角相等．
    点评：本题考查了平行线性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若⊙A和⊙B相切，它们的半径分别为6cm和2cm，则圆心距AB为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把小河里的水引到田地A处就作AB⊥l，垂足为B，沿AB挖水沟，水沟最短．理由是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，菱形ABCD的顶点A、顶点B均在x轴的正半轴上，AB=4，∠DAB=60°，将菱形ABCD沿AD翻折，得到菱形AEFD，若双曲线y=
    k
    x
    (x＞0)    恰好经过点C和F，则k的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ∠1与∠2互余，∠2与∠3互补，∠1=50°，那么∠3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算(
    1
    2
    )0×3-2    =
     
    ，（-p）2•（-p）3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同圆中，下列四个命题：
    ①圆心角是顶点在圆心的角；
    ②两个圆心角相等，它们所对的弦也相等；
    ③两条弦相等，它们所对的弧也相等；
    ④等弧所对的圆心角相等．
    其中真命题有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列多项式能分解因式的是（　　）
    A、x2+y2
    B、-x2-y2
    C、2xy-x2-y2
    D、x2-xy+
    1
    2
    y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，O为?ABCD的对角线交点，E为AB的中点，DE交AC于点F，若S□ABCD=12，则S△DOE的值为（　　）
    A、1B、1.5C、2D、2.25

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