【题目】定义符号min{a,b}的含义为:当a≥b时,min{a,b}=b;当a<b时,min{a,b}=a.如:min{1,﹣2}=﹣2,min{﹣1,2}=﹣1.
(1)求min{x2﹣1,﹣2};
(2)已知min{x2﹣2x+k,﹣3}=﹣3,求实数k的取值范围;
(3)已知当﹣2≤x≤3时,min{x2﹣2x﹣15,m(x+1)}=x2﹣2x﹣15.直接写出实数m的取值范围.
【答案】(1)min{x2﹣1,﹣2}=﹣2,(2)k≥﹣2,(3)﹣3≤m≤7.
【解析】试题分析:(1)比较x2﹣1与﹣2的大小,得到答案;
(2)把x2﹣2x+k化为(x﹣1)2+k﹣1的形式,确定k的取值范围;
(3)根据当﹣2≤x≤3时,y=x2﹣2x﹣15的值小于y=m(x+1)的值,解答即可.
解:(1)∵x2≥0,
∴x2﹣1≥﹣1,
∴x2﹣1>﹣2.
∴min{x2﹣1,﹣2}=﹣2,
(2)∵x2﹣2x+k=(x﹣1)2+k﹣1,
∴(x﹣1)2+k﹣1≥k﹣1.
∵min{x2﹣2x+k,﹣3}=﹣3,
∴k﹣1≥﹣3.
∴k≥﹣2,
(3)对于y=x2﹣2x﹣15,当x=﹣2时,y=﹣7,
当x=3时,y=﹣12,
由题意可知抛物线y=x2﹣2x﹣15与直线y=m(x+1)的交点坐标为(﹣2,﹣7),(3,﹣12),
所以m的范围是:﹣3≤m≤7.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市百货商场元月1日搞促销活动,购物不超过200元,不给优惠;超过200元,而不足500元,优惠10%;超过500元的,其中500元9折优惠,超过部分按8折优惠,某人两次购物分别用了134元和466元,问:
(1)此人在两次购物中不打折时商品价值多少钱?
(2)在这次活动中他节省了多少钱?
(3)若此人将这两次的钱合起来购买同样的商品是更节省还是亏损?说明你的理由
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】商场销售一批衬衫,每天可售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售减少库存,决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果一件衬衫每降价1元,每天可多售出2件.
①设每件降价x元,每天盈利y元,列出y与x之间的函数关系式.
②若商场每天要盈利1200元,每件衬衫降价多少元?
③每件降价多少元时,商场每天的盈利达到最大?盈利最大是多少元?
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