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(2012•东莞)如图,小山岗的斜坡AC的坡度是tanα=
34
,在与山脚C距离200米的D处,测得山顶A的仰角为26.6°,求小山岗的高AB(结果取整数:参考数据:sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.50).
分析:首先在直角三角形ABC中根据坡角的正切值用AB表示出BC,然后在直角三角形DBA中用BA表示出BD,根据BD与BC之间的关系列出方程求解即可.
解答:解:∵在直角三角形ABC中,
AB
BC
=tanα=
3
4

∴BC=
4AB
3

∵在直角三角形ADB中,
AB
BD
=tan26.6°=0.50
即:BD=2AB
∵BD-BC=CD=200
∴2AB-
4
3
AB=200
解得:AB=300米,
答:小山岗的高度为300米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出直角三角形并求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•东莞)如图,直线y=2x-6与反比例函数y=
kx
(x>0)
的图象交于点A(4,2),与x轴交于点B.
(1)求k的值及点B的坐标;
(2)在x轴上是否存在点C,使得AC=AB?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•东莞)如图,抛物线y=
1
2
x2-
3
2
x-9与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,连接BC、AC.
(1)求AB和OC的长;
(2)点E从点A出发,沿x轴向点B运动(点E与点A、B不重合),过点E作直线l平行BC,交AC于点D.设AE的长为m,△ADE的面积为s,求s关于m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,连接CE,求△CDE面积的最大值;此时,求出以点E为圆心,与BC相切的圆的面积(结果保留π).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•东莞)如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分线BD后,求∠BDC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•东莞)如图,在?ABCD中,AD=2,AB=4,∠A=30°,以点A为圆心,AD的长为半径画弧交AB于点E,连接CE,则阴影部分的面积是
3-
1
3
π
3-
1
3
π
(结果保留π).

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