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    化简，计算，解方程。
    （1）  5（3+ 4） 
    （2）已知x =    + 1，求x² -2x-3的值。
    （3）（x+3）2=2x+5
    （4）x²-5x+2=0
    （1）+
    （2）-1
    （3）x1=x2=－2
    （4）x1=（5+   ）/2 ，x2=（5-   ）/2
    （1）根据二次根式的性质计算。
    （2）先把配方变形为，再代入求值即可。
    （3）先去括号，再移项，整理后选用合适的方法解方程即可。
    （4）根据公式法解方程。
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知一元二次方程中，如果≥，那么它的两个实数根是，.
    （1）计算:、的值（用含、、的代数式表示）；
    （2）设方程的两个根分别为、，根据（1）所求的结果，不解方程，直接写出=             ，=            ；
    （3）如果方程的一根是，请你利用（1）中根与系数的关系求出方程的另一根及的值.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知关于x的一元二次方程有解，则k的取值范围是           ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面的材料：
    的根为，
    ∴   
    综上所述得，设的两根为、，则有 
    请利用这一结论解决下列问题：
    设方程的根为、，求x+x的值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知关于x的一元二次方程的一个根为2，则另一根是（   ） 
    A．4B．1C．2D．－2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    方程根的情况是x² +kx -1=0根的情况是                   （     ）
    A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根
    C．没有实数根D．无法确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    三角形两边长分别是8和6，第三边长是一元二次方程的一个实数根，则该三角形的面积是（   ）
    A．24B．48C．24或8D．8

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程：           

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知关于x的一元二次方程x2＋4x＋m－1＝0。
    (1)请你为m选取一个合适的整数，使得到的方程有两个不相等的实数根；
    (2)设α、β是(1)中你所得到的方程的两个实数根，求α2＋β2＋αβ的值。

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