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15.如图,AD是⊙O的直径,弦BC⊥AD于E,AB=BC=12,则OC=4$\sqrt{3}$.

分析 如图,作辅助线;首先运用勾股定理求出AE的长度,然后运用射影定理求出AD的长度,即可解决问题.

解答 解:如图,连接BD;
∵直径AD⊥BC,
∴BE=CE=$\frac{1}{2}$BC=6;
由勾股定理得:
AE=$\sqrt{A{B}^{2}-B{E}^{2}}$=6$\sqrt{3}$;
∵AD为⊙O的直径,
∴∠ABD=90°;
由射影定理得:
AB2=AE•AD
∴AD=$\frac{1{2}^{2}}{6\sqrt{3}}$=8$\sqrt{3}$,
∴OC=$\frac{1}{2}$AD=4$\sqrt{3}$,
故答案为4$\sqrt{3}$.

点评 该题主要考查了垂径定理、射影定理等几何知识点及其应用问题;解题的方法是作辅助线,构造直角三角形;解题的关键是牢固掌握垂径定理、射影定理等几何知识点,这是灵活运用、解题的基础和关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,在△ABC中,∠B=30°,BC的垂直平分线交AB于点E,垂足为D,CE平分∠ACB.若BE=2,则AE的长为(  )
A.$\sqrt{3}$B.1C.$\sqrt{2}$D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的,她先用尺规作出了如图1的四边形ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证.
已知:如图1,在四边形ABCD中,BC=AD,AB=CD
求证:四边形ABCD是平行四边形.
(1)填空,补全已知和求证;
(2)按嘉淇的想法写出证明;
(3)用文字叙述所证命题的逆命题为平行四边形两组对边分别相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,AB为⊙O的直径,P是BA延长线上一点,PC切⊙O于点C,CG是⊙O的弦,CG⊥AB,垂足为D.
(1)求证:∠PCA=∠ABC;
(2)过点A作AE∥PC,交⊙O于点E,交CD于点F,连接BE.若sin∠P=$\frac{3}{5}$,CF=5,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH=(  )
A.$\frac{24}{5}$B.$\frac{12}{5}$C.12D.24

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.某超市计划在“十周年”庆典当天开展购物抽奖活动,凡当天在该超市购物的顾客,均有一次抽奖的机会,抽奖规则如下:将如图所示的圆形转盘平均分成四个扇形,分别标上1,2,3,4四个数字,抽奖者连续转动转盘两次,当每次转盘停止后指针所指扇形内的数为每次所得的数(若指针指在分界线时重转);当两次所得数字之和为8时,返现金20元;当两次所得数字之和为7时,返现金15元;当两次所得数字之和为6时返现金10元.
(1)试用树状图或列表的方法表示出一次抽奖所有可能出现的结果;
(2)某顾客参加一次抽奖,能获得返还现金的概率是多少?

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7.如图,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是(  )
A.8B.9C.10D.11

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.一个多边形的每个内角都等于120°,则这个多边形的边数为(  )
A.4B.5C.6D.7

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5.某中学女子足球队15名队员的年龄情况如下表:
年龄(岁)13141516
队员(人)2364
这支球队队员的年龄的众数和中位数分别是(  )
A.14,15B.14,14.5C.15,15D.15,14

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