精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如果规定向东行进为正,那么-50m表示的意义是(  )
A.向东行进50mB.向南行进50mC.向西行进50mD.向北行进50m

分析 在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

解答 解:如果规定向东行进为正,那么-50m表示的意义是向西行进50m.
故选:C.

点评 此题考查了正数和负数,本题解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,将△ABC沿CD折叠,使点B落在边AC上的点E处,则∠ADE的度数是(  )
A.40°B.30°C.70°D.60°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.方程x2+3x-1=0的根的情况是(  )
A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根D.只有一个实数根

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知:n是一个正整数,若$\sqrt{24n}$也是一个正整数,则n的最小值为6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如果x1,x2是一元二次方程x2-6x-2=0的两个实数根,那么x1+x2-x1•x2的值是(  )
A.-8B.-4C.8D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.将方程3x2=4x-1化为一般形式ax2+bx+c=0后,其中a=3,则b,c的值分别是(  )
A.b=4,c=1B.b=-4,c=1C.b=4,c=-1D.b=-4,c=-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.问题情境:
如图1,在菱形ABCD中,点E、F分别为AB,BC边上的点,连接AF,DE相交于点O,且∠AOE=∠ADC,试探究:AF与DE的数量关系.
特例探究:
如图2,当菱形ABCD是正方形时,AF与DE有怎样的数量关系呢?请你直接写出结论,不必证明;
类比解答:
类比特例探究的结论,猜想问题情境中AF与DE的数量关系,并说明理由;
拓展延伸:
将图1中的菱形ABCD改为?ABCD(如图3)其中AB=a,AD=b,点E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA边上的动点,连接EG、HF相交于点O,且∠HOE=∠ADC,试探究:EG与FH的数量关系,用含a、b的式子直接写出$\frac{EG}{FH}$的值,不必说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.一个多边形的内角和是它的外角和的2倍,则这个多边形是(  )
A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.将一块四边形草地A′B′C′D′缩小成图形上的四边形ABCD,即四边形A′B′C′D′∽四边形ABCD,已知$\frac{A′D′}{AD}$=20000,量得图纸上的四边形的周长为5cm,求这块草地的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案