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仔细观察下列计算过程：∵112=121,
∴=11;同样，∵1112=12 321,
∴=111,…由此猜想
=__________________.
111 111 111提示：观察分析规律.
科目：初中数学 来源： 题型：
已知如图, DE⊥AC, ∠AGF=∠ABC, ∠1+∠2=1800, 试判断BF与AC的位置关系, 并说明理由.
将一元二次方程用配方法化成的形式，则= ，= ．
在，π、、cos30°、、、(-)-2，0.303 003 000 3…中无理数的个数有
A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
已知三角形两边长分别为3和6，第三边是方程的解，则这个三角形的周长是（ ）
A．11 B．13 C．11或13 D．11和13
有一道“先化简再求值：（+）÷,其中x=-”,小玲做题时把“x=-”抄成了“x=”，但她的计算结果也对，请你解释这是为什么？
把方程配方，化为的形式应为（ ）
A. B. C. D.
已知是方程的解,则的值为 。
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=11;同样，∵1112=12 321,
=111,…由此猜想
=__________________.
口算题天天练系列答案
用配方法化成
的形式，则
= ，
= ．
，π、
、cos30°、
、
、(-
)-2，0.303 003 000 3…中无理数的个数有
.3个 
的解，则这个三角形的周长是（ ）
+
）÷
,其中x=-
”,小玲做题时把“x=
-
配方，化为
的形式应为（ ）
B. 
C. 
D. 
是方程
的解,则
的值为 。